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1.
王洪毅 《时代教育》2010,(1):148-148
本文针对初中数学教学关于数学思维能力的要求进行了分析,在此基础上讨论了强化数学思维能力的策略。  相似文献   
2.
赵星  王洪毅 《中国科技信息》2009,(17):192-192,194
英语教学是师生之间进行双向交流思想情感和信息的活动。英语教学的任务是通过师生之间、学生之间的交际使学生掌握运用英语的交际能力。通过对大学英语教学现状的分析,作者针对大学英语教学中普遍存在的“应试教学”严重,学生中存在的英语实际运用能力、自主学习能力较羞的客观现实,提出大学英语交际教学策略。英语教学的实质是交际。本策略倡导学生以实践、参与、合作与交流的学习方式,发展综合语言运用能力,使大学英语学习过程成为学生形成积极的情感态度、形成自主学习能力、形成跨文化交际能力的过程。  相似文献   
3.
在现代化建设中,建筑工程得以迅速发展,科学技术的不断进步与提高,建筑工程施工中对混凝土结构的性能要求也随着提高,不但要求混凝土结构的性能高,混凝土结构的强度也要提高,混凝土结构的耐久性也在考虑范围之内。并且外观结构也要求光可鉴人,特别是在清水混凝土结构中尤为突出。这样就将我们提高到了更高一个层次,即可使混凝土结构表面光洁,又在施工安全方面要得以保证。  相似文献   
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