抓住关键,上下贯通     

王淑宝 《考试周刊》2009,(10):59-60

在新课程阅读教学中,不少教师感觉困惑：一篇主体课文两课时教不完,一学期下来,功课赶得很紧。在长期深入课堂听课与教研中,我觉得这责任在于我们教师本身。分析其原因,其一,就在于教师对教材的解读还不具备能力。一个教师,其专业能力的最根本之处在于：他阅读教材的时候能自觉地从学生学的角度、教师教的角度,以及训练的价值角度、  相似文献   

无损伤检测技术在肉品品质检测中的应用     

王淑宝 《黑龙江科技信息》2012,(1):53

无损伤检测是近年来发展起来检测技术,其在食品检测方面的应用日益增多。通过研究肉品的光学特性、电磁特性、声学特征等,提出了近红外光谱技术、拉曼光谱技术、核磁共振技术、超声波技术、电子鼻技术等无损伤检测技术,简单介绍了这些无损伤检测技术的基本原理及其在肉品品质方面检测的应用。  相似文献   

课外美文引读方法谈     

王淑宝 《基础教育研究》2009,(12)

学生课外阅读也可以说是一个感悟作品、体验人生的过程。然而,小学生人生阅历并不丰富,尽管有益的课外读物可使他们增长见识,但绝大多数小学生对课外阅读只是一种形式上的浏览,追求的  相似文献