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本文通过对函数的指针进行分析,深入研究了函数指针的应用方法,并且通过实例说明了应用多态性替代函数的指针的可能性;并且分析了函数的指针与多态性之间的区别与联系,通过实验对比了解决相同问题时函数的指针与多态性运行效率。 相似文献
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嵌入式Linux课程在物联网应用技术专业中是一门核心课程,对形成学生职业能力起到至关重要的作用。但是,课程理论性强、内容枯燥、学生学习困难,一直是困扰教师教学的难题。本文从学以致用的视角,就高职在教学组织中如何对该课程进行设计与实施,进行介绍。其核心思想是,在校企合作基础上,将传统的教学内容转化为项目教学法,即用企业真实工作项目分解工作任务,创设学习情景,建立教学做一体的学习过程。全部课程与实际工作结合起来,在实训室讲练做结合,有利于激发学生的学习兴趣,培养学生良好的职业素质和技能,同时不失对学生可持续发展能力的培养。 相似文献
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