极坐标计算二重积分时积分区域表示的陷阱     

王敏  王继勇 《黑龙江科技信息》2010,(1):195-195

高等数学中在使用极坐标计算二重积分时,积分区域的表示方法存在很多陷阱,由于积分区域和被积函数的特殊性还会出现意想不到的错误结果。在总结现有极坐标计算二重积分方法的基础上举出几例,对积分区域表示法的常见误区进行了详细总结,提出了避免错误的解决方法,并通过教学实践证明了该方法的有效性,较好的降低了初学者在计算过程中的错误概率。  相似文献   

团队学习模式在心胸外科临床教学中的实践体会     

沈春辉  王继勇  郭亚雄  杨明 《中国科教创新导刊》2013,(31):140+142-140,142

探索适合住院医师在心胸外科的轮科实习阶段的教学方法.提出了基于多媒体的团队学习模式,即将多媒体教学和团队学习各自的优势进行整合,激发轮科医师的学习积极性,同时建立严格的学习制度,由高资历的临床医师进行学习引导,从而实现快乐、高效学习.  相似文献   

西岗教育印象     

王继勇 《辽宁教育》2009,(1):19-19

2007年5月。我作为辽宁省政府教育督导团、辽宁省教育厅“双高普九”评估验收组组长．对大连市西岗区“双高普九”工作进行了评估验收。西岗区在全省新一轮普及九年义务教育．实施“两类新三片”的规划中,经过坚持不懈的努力,高质量、高水平地实现了中小学校办学条件标准化、教育管理科学化、教育水平均衡化的工作目标。  相似文献