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警察违法使用武器、警械造成公民身体伤害或者死亡的,属于国家赔偿的范围;警察使用武器、警械造成第三人伤害时属于国家赔偿责任的范围,但对于警察合法使用武器、警械造成第三人身体伤害或者死亡时国家应依法给予补偿。但现行法律规定此种情况下参照国家赔偿法进行补偿,而补偿的标准又低于赔偿。因此,对于警察使用武器、警械应区分使用武器、警械时的权利性质、使用武器、警械时的法律状态以及警察是否存在主观过错,以便辨别违法使用警械与合法使用武器、警械造成第三人伤害的赔偿责任。警察在合法使用武器、警械造成第三人伤害的情形下理应按照民事侵权责任的赔偿标准对第三人进行补偿。 相似文献
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中学英语写作是综合性极强的语言运用活动。进行英语写作对词汇、语法、句型、课文都会很自然地得到复习和巩固。经常进行写作练习,日头表达能力也会随之有潜在性的提高,阅读能力和听力也会间接受益。教学中只要注意方法,精心引导,就能用活的方法把英语学活,把文章写好。那么怎样指导学生进行写作呢’l一、培养和引导学生英语联想的习惯写作心理活动的核心,是联想性的构思。联想性的构思,是一种具体的思维方式。而思维的L只就是语言。例如;在复习“GoodManners”一课时,可设计以卜题目：“GoodMannersinPublic”;“GoodManner… 相似文献
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