我的小狗波波     

王雨琪 《东方少年(阳光阅读)》2007,(6):76-76

<正>在2005年的那个夏天,爸爸送给我一件礼物——一只狗狗伙伴"波波"。初次见面那天,它戴着金色铃铛狗链,十分可爱。我和爸爸把它带回家的时候,  相似文献   

论娄烨电影的空间叙事     

王雨琪 《扬州教育学院学报》2023,(4):66-70

娄烨不仅擅长改编文学作品,而且对空间具有极度的敏感力。在他的电影作品中,空间被拆解和重组,详实地展现社会的转型与发展。以出现频率最多的上海和南京为例,描述不同地域下的空间再造和文化内核;以流动空间和封闭空间窥见人物自身的复杂情绪与身份认同困境;以边缘空间深描游离者的精神寄托,以娱乐空间宣泄直白大胆的欲望。空间作为独特的表意存在为观众揭露特定时期下社会的现实样貌和人群的焦灼迷茫,具有一定的批判意义。  相似文献   

母爱如衣     

王雨琪 《少年文艺(南京)》2013,(6):18

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基于“翻转——微课程”教学模式探索“细胞与分子生物学”交叉学科课程教学新体系     

薛斌  王雨琪  吴菁 《科教文汇》2023,(19):118-121

整合并完善生命科学知识体系,是创新新时代教学模式的重要探索,是改善高等教育质量的重要路径,是加深高年级医学生对医学基础知识理解程度的重要环节。该文以南京医科大学开设的“细胞与分子生物学”交叉学科课程建设为例,深入探讨了“翻转—微课程”教学模式在医学基础课程教学实践中的建设理念,并在原有教学模式的基础上,重新整合知识框架、优化教学内容、改革教学模式,实践并验证了“翻转—微课堂”教学模式的优势,不断深化并重建了新的教学体系,为培养高年级医学生科学素养提供了坚实的理论基础,为国家储备高素质医学人才添砖加瓦。  相似文献   

“一带一路”背景下留学研究生科学素养培养的课程设置初探——以转化医学教学为例     

吴菁  马筱芃  高红亮  王雨琪  薛斌 《科教导刊》2023,(19):33-36

针对目前国内多数院校缺乏外国留学生的特色研究生课程设置,文章以转化医学教学为例,阐述了医学专业留学研究生教育中培养学生科学素养的探索过程,结合共情―模块化、PBL教学等创新教学方式,优化课程内容,联通基础科研与临床研究,有效培养来华留学研究生的科研精神。由此推进我国高等院校的医学专业留学研究生教育水平发展,助力“双一流”建设,提高我国留学生教育事业的国际影响力。  相似文献