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琳玲 《中国校外教育(理论)》2009,(7)
歌唱者要发挥最佳的演唱水平,声音的美感固然重要,也不能忽视情感的表现.歌唱者只有在演唱时,声音与情感并重,在演唱中,以声传情,以情带声,才能声情并茂. 相似文献
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琳玲 《黑龙江教育学院学报》2003,22(2):144-145
钢琴教学是中师五年制专科音乐专业教学的重要内容之一,是培养合格小学音乐教师不可缺少的专业课程。它的教育目标,是使将来的中小学音乐教育工作者具有较好的钢琴伴奏技术并兼备基本的 相似文献
3.
琳玲 《黑龙江教育学院学报》2003,22(2)
<正> 钢琴教学是中师五年制专科音乐专业教学的重要内容之一,是培养合格小学音乐教师不可缺少的专业课程。它的教育目标,是使将来的中小学音乐教育工作者具有较好的钢琴伴奏技术并兼备基本的 相似文献
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声乐教学中,打开喉咙与气息运用的关系非常密切,二者是协调统一,不可分割的。只有打开喉咙,声音位置才上得去,才能获得高位置的共鸣,这时呼吸才能下得来。而正确的呼吸方法又是歌唱的原动力,只有良好的呼吸基础,才能充分打开喉咙。声带的运用应与呼吸密切配合,适度调整,才能正确的歌唱。 相似文献
5.
多媒体与高职音乐欣赏教学 总被引：1，自引：0，他引：1
琳玲 《中国科教创新导刊》2009,(20):156-156
以计算机为主的现代化多媒体教学已被广泛应用,本文通过对多媒体技术功能、优势的说明,结合高职音乐欣赏教学的特点,有效的提高了音乐欣赏的教学质量,激发了学生的学习兴趣,更好的培养了高职学生的审美能力和创造力。 相似文献
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