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作为一名平凡得不能再平凡的教育工作者,在班主任这个岗位上,已经将近五年的时间了。没有多高明的教育智慧、多深刻的教育理念和多高远的教育目标,但是孩子们在我的陪伴下,平凡的教育故事每天都在发生着。这个学年,我担任一（3）班的班主任,在这不到一年的时间里,我静心地做着一名倾听者,而不是讲述者。班主任作为孩子们在学校最亲近的人,总是能接收到各种各样稀奇古怪的信息,从＂妈妈昨天回来得很晚,都没有时间帮我签名”到“爸爸昨天不小心开车撞到石头了”,从“假期我们一家人出去旅游了”到“奶奶生病刚住院了”,从“明天我要过生日了”到“弟弟昨天好淘气,被妈妈骂了”……孩子们总是那么喜欢表达自己,恨不得把自己能说的、会说的一股脑儿地都跟我分享。 相似文献
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当前我国社会主义市场经济发展的过程中,人们对矿产资源的需求量也在逐渐的增大,因此为了满足人们生活、生产的相关需求,我们除了对矿产资源生产质量、效益以及利用率进行有效提高以外,还要对新矿产资源进行开发,从而推动我国社会经济建设。本文要通过对当前我国地质矿产资源调查的任务和程序进行介绍,讨论了人们在地质矿产远景调查工作中的相关要求,以供参考。 相似文献
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地质矿产分析测试中,元数据可作为背景数据使用,通过内容、条件、质量等多个因素分析方式对数据进行说明,实现数据的精确描述,这是元数据所具有的信心共享作用,也是其在地质矿产分析测试中的应用前提。本文从元数据标准分析入手,对地质矿产分析测试中涉及到的元数据管理系统作详细论述,得出相关结论供同行参考借鉴。 相似文献
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