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1.
美国的旅游职业教育   总被引:2,自引:0,他引:2  
美国是一个旅游大国,也是目前世界上旅游职业教育发达的国家.80年代初,美国设有旅游专业的高等院校为75所,中等学校300所.形成了庞大的旅游职业教育体系.到90年代初,培养普通旅游工作人员的旅游职业大学或学校多达2000多所.美国旅游职业教育培养的是旅游行业的实际操作人员,学制一般为两年,教学的实用性很强,多属于社区学院、职业技术学院以及美国各大饭店集团创办的大学、职业学校.  相似文献   
2.
利用2007年投入产出表和中国统计年鉴,根据服务业的中间使用率,运用参数估计方法,研究生产性服务业的就业效应及制造业对它的影响机制。研究结果表明:中国生产性服务业具有较高的间接就业效应,增加该类行业的就业人数会成倍的增加全社会就业人数。此外,制造业对生产性服务业就业的影响空间及机制不尽相同,其中影响较大的行业包括:交通运输、仓储、邮政业,批发和零售贸易业。  相似文献   
3.
在校大学生满意度调查与分析   总被引:6,自引:0,他引:6  
大学生满意度综合反映了普通高校整体办学水平与学生的学习态度,是未来高校评估的因素之一。本文以重庆四所一般性普通高校为案例,借鉴国内外相关研究,通过设计模型与量表测评大学生满意度,探索大学生满意度较低的原因,并针对高校大学生普遍不满意的地方提出具体建议。  相似文献   
4.
本文通过对美国旅游职业教育体系、课程设置、办学条件、教学手段等方面的分析,论述了美国旅游职业教育的特点及趋势,对我国旅游职业教育的发展有一定的借鉴意义。  相似文献   
5.
基于动机性信息加工理论,探讨亲社会动机对知识共享的影响机制及边界条件。通过问卷调查方法收集334份员工有效问卷,运用PROCESS程序对理论假设进行检验。结果发现,亲社会动机对知识共享的直接效应与间接效应同时存在,观点采择在二者之间发挥部分中介作用,组织奖励负向调节亲社会动机对知识共享的影响,但组织奖励对观点采择与知识共享关系的调节作用不显著,对观点采择中介效应的调节作用亦不显著。  相似文献   
6.
心理资本对接待业员工工作态度与行为的影响效应与机理   总被引:2,自引:0,他引:2  
在理论假设的基础上,通过样本调查,探讨了心理资本对接待业员工工作态度和行为的影响效应与机理,研究结论是:心理资本作为一种积极情绪不仅直接影响员工的工作态度与行为,而且还通过中介变量对它们产生间接影响。  相似文献   
7.
员工人力资本、社会资本及心理资本与员工绩效的关系受到研究者的关注。运用效用分析法,通过实地调查的两类363份样本,研究结果发现:员工的人力资本、社会资本和心理资本都与员工绩效正相关,但是只有社会资本、心理资本与员工工作态度正相关。与人力资本、社会资本相比,员工心理资本对工作态度具有更大的预测作用,对员工绩效的影响小于前者而大于后者。最后,还指出了研究的意义、局限及未来方向。  相似文献   
8.
田喜洲  张屿  董强 《软科学》2016,(1):91-94
通过同质样本和异质样本的数据调查,研究了中国文化情境下劳动者工作价值取向(WO)的结构及影响。在此基础上以劳动者整体工作满意度(OJS)及主观幸福感(SWB)为结果变量分析WO的影响。结果表明:中国情境下劳动者WO结构包括呼唤取向、职业取向与谋生取向三个维度,其中呼唤取向内涵与西方差异较大;对于同质样本,WO三维度对OJS和SWB的影响均为正,且呼唤取向的影响程度依次大于职业取向与谋生取向;对于异质样本,谋生取向对OJS和SWB的负向影响不显著,而呼唤取向与职业取向对它们的影响均为正,且前者的影响程度大于后者。  相似文献   
9.
利用现有的我国42部门投入产出表和2008年中国统计年鉴,通过对剔除进口影响的中国各个产业关联度及其区内相对比较优势度进行分析,选择中国的重点发展产业,并就这些产业的发展提出建议.  相似文献   
10.
运用人工神经网络,通过因子分析和多标准差分析找寻影响接待业员工满意度的主要因素及其影响程度。研究结果发现,影响接待业员工满意度的主要因素是企业及个人发展前景、企业形象等,据此文章提出了提高员工满意度的建议。  相似文献   
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