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1.
着重论述绘画色彩的自觉阶段,从自发到自觉的过度中,学生要把握好时间性,避免感觉“认同”现象的发展,超越感觉的“趋平”现象,以尽量保持高职教育阶段对绘画色彩的感觉、感情和想象力的优越性,进而达到对绘画色彩的高度自觉。  相似文献   
2.
申伟国 《科教文汇》2008,(31):264-264
本文从图形符号的继承与发展、色彩符号、寓意情感符号三个方面审视中国传统图案艺术。提出符号学为解读传统艺术提供方法论,具有指导性意义。  相似文献   
3.
申伟国 《科教文汇》2008,(11):264-264
本文从图形符号的继承与发展、色彩符号、寓意情感符号三个方面审视中国传统图案艺术。提出符号学为解读传统艺术提供方法论,具有指导性意义。  相似文献   
4.
美术教育是培养高素质人才不可缺少的一部分。针对忽视美育的错误倾向,从智力开发、个人发展的价值及社会整体素质的提高等三个方面说明美术教育的重要性,使美术教育能真正成为大众化教育内容。  相似文献   
5.
雕塑在现代城市公共空间中已经是不可缺少的因素之一,然而我们的城市公共空间雕塑形象设计却贴上了模仿、复制、牵强的标签,很多成功的雕塑形象设计范例都成为设计师模仿的资料库.  相似文献   
6.
申伟国 《科教文汇》2008,(32):266-266
本文从材料美的角度,通过阐述传统汉字艺术、现代书法艺术和现代汉字设计艺术几种形式中材料所承载的功能,为设计者提供一定的启示。  相似文献   
7.
本文从符号学角度对广告图形所表现的基本特征进行论述,强调广告图形语言表现的可视性、传达性、语义性、愉悦性特征更深层的理解,为广告图语的创造理念作些启发性作用。  相似文献   
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