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盛伟忠  陈劲 《科研管理》2018,39(9):1-10
高质量发展需要创新能力的支撑,而能力的提升依赖于学习。本文在已有研究基础上,构建了企业的互动学习与创新能力关系概念模型,并运用结构方程模型(MPLUS7软件),以浙江省为主的331家制造业中小企业为样本展开实证检验。结果显示:企业与外部知识间的互动学习,通过吸收能力的中介效应对提升创新能力产生影响。其中,潜在吸收能力只对创新实现能力产生中介效应,且影响程度远小于现实吸收能力。而现实吸收能力对机会识别能力、创新实现能力和商业化能力均产生中介效应。研究结果实质上揭示了企业的外部知识探索能力、内部知识吸收能力和创新能力之间的内在联系。  相似文献   
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技术跨越中的技术获取--环境、模式与吸收能力   总被引:2,自引:0,他引:2  
围绕着技术跨越中的技术获取,对技术跨越的相关理论进行了回顾,并重新对跨越概念进行了界定。企业作为技术跨越的主体,其在进行技术和产品的选择时首先要辨别技术跨越的机会窗口,为此就要进行市场、技术和能力环境的分析。根据三种环境的动态演化特征和机会窗口的开闭,企业可从自主型、引进型、并购型和合作型跨越模式中选择相应的模式。围绕不同的技术获取模式,企业面临着不同环节的技术吸收能力。  相似文献   
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