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《观潮》是一篇充满诗情画意的散文。作者以富于表现力的笔触,描绘了“天下奇观”——钱塘江大潮的壮美图画,热情地讴歌了大潮的伟力,表现了作者热爱大自然、热爱祖国的思想感情。文章开头总领全篇:“钱塘江大潮,自古以来被称为‘天下奇观’”,作者抓住了钱塘江大潮的特点,以“天下奇观”发端,使读者产生探求的意向,形成一种大潮般的心理落差。教学时,可以这样设问:为什么钱塘江大潮自古以来被称为“天下奇观”?它究竟“奇”在哪里?教师在这里要引而不发,让学生产生一种悬念,以引起学生阅读的兴趣。学习第2自然段,老师略加提示:人们观赏大潮 相似文献
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教学本文可按从整体到部分,再回到整体的顺序来安排教学环节。 1.了解课文大意。从破题入手,在“李时珍”三个字下面加上着重号,让学生带着“李时珍是一个什么人”这个问题进入默读,引导学生从课文整体来理解:李时珍是明朝的一个“伟大的医学家和药物学家”,花了二十七年工夫编写了一部流传世界的著名药物书——《本草纲目》。 2.找出记叙重点。全文五个自然段,先启发学生用短语分别说出各自然段的意思。(板书:立下志愿随父学医研究药物亲自采药回乡写书)然后要求学生思考:哪几个自然段是围绕李时珍重编药物书这个中心事件来写的?从板书可以看出:3—5 相似文献
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目的近几年来 ,世界上也正在进行着从医学生应学会的技术、知识的增加、伦理观的变化 ,到医学教育制度和课程的重新评估。196 9年麦克玛斯特大学医学院开发并开始实施的以问题基础的小小组学习——导师制教育(problem- based learning,PBL ) ,是以提高学生的自学动机 ,提高学生自己解决问题能力为目标的教学法。该教学法具有同以前的教学法不同的很多优点 ,所以最近日本国内几所医学院校正在实行或进行着实施的研究 ,并期待着其有效性。东京女子医科大学从 1990年开始 ,作为医学教育制度之一 ,从1年级到 4年级进行导师制教育。这一导师制… 相似文献
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我国第一台谷物联合收割机,今年七月在北京农业机械厂制造成功了。这台谷物联合收割机是根据苏联“斯大林涅茨—6”式联合收割机仿制的,经过鉴定以後,认为性能良好,符合技术上的要求。联合收割机,也有叫做“康拜因”的。我们知道,苏联的“康拜因”是世界上最先进的。“斯大林涅茨—6”式是一种大型的谷物联合收割机,在世界农业机器中占有很重要的地位。这种机器,有2万5千多个零件,重约七吨;当它工作的时候,大约有3丈1尺宽,4丈长,1丈2尺高,又庞大,又复杂。“斯大林涅茨—6”式谷物联合收割机,主要是用来收 相似文献
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