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随着普通话的推广,北海道方言也逐渐向普通话演变。演变过程主要体现在两个方面,一是全国各地的移民涌入,使各个方言间相互融合并创造了北海道式普通话。二是人们之间的沟通与交流,电视媒体的宣传和国语教育的普及加快了方言向普通话演变的步伐。目前,方言逐渐减弱、普通话进行推广的同时两者之间也存在着一定的矛盾。 相似文献
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作为一所高校,主要培养什么类型的学生,主要从事什么样的科学研究,主要提供什么样的社会服务,必须根据社会需要和自身条件来确定。本文以高等学校的类型为切入点,着重围绕教学应用型大学的日语教育发展所面临的问题进行探讨并提出几点发展策略。 相似文献
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石晨曦 《吉林省教育学院学报》2011,(4)
随着计算机技术的发展和普及,传统教学手段已经不能适应信息化社会的需要,多媒体技术的发展为大学日语教学手段的改革创造了良好的条件,也为大学日语课堂教学创设了一个全新的语言教学环境。本文就多媒体教学中的一些问题进行探讨,以期与同行共勉。 相似文献
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随着应用型本科院校的建设,构建应用型外语专业人才的培养目标、模式的研究已不断深入。本文对新时期培养应用型外语人才的教学目标和教学方法等进行了探讨,并提出了一些新的构想与建议。 相似文献
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随着＂应用型本科＂院校的建设,构建应用型外语专业人才的培养目标、模式的研究已不断深入。本文对新时期培养应用型外语人才的教学目标和教学方法等进行了探讨,并提出了一些新的构想与建议。 相似文献
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中美高校思想政治教育的发展模式因国家社会体制和意识形态的不同而不同,比较分析二者在教育理念、目标、内容、方法等方面的相同之处、不同之点,总结经验,吸取教训,对探寻适合我国高校思想政治教育发展的特点和规律,促进我国高校思想政治教育的健康发展具有十分重要的作用。 相似文献
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石晨曦 《吉林省教育学院学报》2011,27(1)
目前,就业形势的日益严峻,社会对人才的需求也越来越高。与单一型的语言人才相比,具备多种语言交际能力的人才更能受到社会的青睐。本文结合实际教学情况,分析教学中存在的问题并提出解决方法,以望实现培养复合型外语人才这一教学目标,使非专业日语学习者学有所成。 相似文献
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日语专业词汇教学法的研究与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
学生若想提高日语能力水平,并通过相应的等级考试,词汇量的积累是前提。教师若想提高日语教学质量,实现课堂教学效果,词汇教学是日语教学重点。本文针对日语词汇教学中存在的主要问题,结合教学实践提出了日语词汇教学的几种有效方法及课内、外词汇复习和巩固策略,旨在提高词汇教学的质量,达到词汇教学的真正目的。 相似文献
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综述了电子工作台的主要特点与功能,并以单级放大电路为例阐述了使用EWB仿真软件来改进《电工电子学》课程的教学效果。通过教学,拓宽了学生的思维空间,有效激发了学生的学习兴趣,同时也提高了学生的自学能力和探索解决问题的能力。 相似文献
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