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当前的语文课程改革十分重视学生的体验。《语文课程标准》中指出：“要珍视学生独特的感受,体验和理解。”它强调用自己的心灵去亲自感悟。这不仅是理解知识的需要,更是激发学生生命活动,促进学生生命成长的需要,它是现代学习方式的突出特征,它将使语文学习充满个性,语文教学更具活力。因此,作为语文教师,在我们的课堂中,要积极引导学生主动参与、潜心阅读、深入思考,在求知中体验,在体验中自然和谐地发展。这样的课堂才是真正有效的课堂。 相似文献
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秦冬梅 《铜陵职业技术学院学报》2010,9(4):81-82
文章从社会语言学角度,以社会语言学的重要理论＂各种语言变体都是合法的＂为指导,坚持认为.在语言迁移的过程中,各个国家和地区的语言在自己的意义上都是标准的,没有所谓的优劣可言.在此立场上对比分析多种英语变体在语音、语法、词汇方面的语言特色,如黑人英语、非洲英语、澳大利亚英语、东南亚英语等的典型异同之处等,并对跨文化交际和中国语境下ELT提出建议. 相似文献
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秦冬梅 《宁波教育学院学报》2013,15(4):79-81
Susan Blackmore提出的谜米理论对大学英语教学实践有以下几方面启示:谜米学意义上的利他行为理论对教师素质提出了要求;谜米复合体理论启示我们公共英语教学要和学生的专业背景、文化背景相结合;谜米的长寿性特征启示我们在单词语法教学中要运用多种策略;谜米的传递方式也对听说教学提出了要求。 相似文献
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论东晋北方士族与南方社会的融合 总被引：1，自引：0，他引：1
秦冬梅 《北京师范大学学报(社会科学版)》2003,(5):134-141
北方士族与南方社会能否充分融合,决定着他们能否形成自己的乡族集团,从而能否在南方政治生活中占据主导地位,这是有关东晋南朝政治的重要问题之一。由于传统文献资料的不足,以往的研究难以深入下去。近些年来新发现了若干墓志资料,为研究的进一步发展提供了可能。分析这些资料,我们发现,在是否与南人联姻,是否以侨居地为籍贯,是否将居地和葬地置于侨籍所属之侨州郡县内这三个关键问题上,东晋的北方高级士族和中下层士人的情况有所不同。高级士族未能在上述三个方面与南方社会充分融合;而京口地区的中下层士族却程度不同地在以上三个方面与南方社会有所融合,并较早地结成以宗族、乡里为核心的新的乡族集团。这既印证了传统文献中的若干记载,又大大补充了传统文献的不足,为东晋末年高级文化大族逐渐丧失对国家政权的控制力,而中下层士族得以崛起,并执掌国家政权,找到了更为充分的历史依据。 相似文献
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文件和档案是构成信息资源的基本要素和重要成份。随着信息时代的来临,新疆生产建设兵团团场档案工作也正发生着一场巨大的变革,这场变革是由电子文件大量生成引起的,因此,加强和改进团场的电子档案管理工作刻不容缓。 相似文献
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秦冬梅 《中学历史教学参考》2016,(1):34-36
2015年全国高考广东文综A卷历史第14题原题如下：史载：明代江南昆山县的农家,＂麻缕机织之事,则男子素习焉,妇人或不如也＂,但乡村妇女＂凡耕耘、刈获、桔槔之事,与男子共其劳＂。这则材料反映了当时A.小农经济的生产方式B.资本主义的萌芽C.男尊女卑的社会秩序D.官营手工业的主导地位答案为A。本题考查学生阅读材料、提取信... 相似文献
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多模态教师课堂话语对于英语课堂的成功起着至关重要的作用。本文基于谜米学理论,以大学英语优秀教师教学案例为佐证,探讨多模态英语教师课堂话语中强势谜米的特点,并根据多模态英语教师课堂话语分析提出对英语教师的要求。 相似文献
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秦冬梅 《新校园(当代教育研究)》2018,(4)
小学教育质量一直备受关注。提高体育课的教学效率,需要体育教师创新教学理念和教学方式。本文对创新小学体育教学方法,提高体育课堂教学效率进行分析,希望能为相关教育工作者提供有价值的参考。 相似文献