排序方式： 共有10条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1
1.
2.
作者在本文中结合多年的教学实践和学科建设,从教学理论和教学实际应用的角度就预科汉语教材建设中的四个方面的问题,即教材问题、教材编写的基本原则、教材的结构和编写方式及编写组成人员等进行了探讨和具体分析,旨在说明教材建设是预科汉语教学中不可或缺的一个重要内容。 相似文献
3.
一、指导思想
本课以体育课程标准为依据,结合三年级学生身心发展的特点和认知规律,利用废报纸、废旧布袋、彩带自制体育教具＂袋球＂,让学生在玩中学、学中乐的学习氛围中,体验转体挥臂的掷远动作。引导学生利用自制器材进行各种活动来完成教学目标,发展学生体能,培养良好的学习习惯和合作意识。 相似文献
4.
高职教育具有不同于普通高等教育的特点，表现在注重学生实践能力的培养，因此，教师的专业实践教学能力显得尤为重要，是影响办学质量的关键，甚至决定办学的成败。举办高职院校教师专业操作技能比赛，对于促进师资队伍建设和专业建设具有重要意义。针对高职院校各个专业的特点，要办好比赛，取得实效，必须密切联系企业，按照行业标准、企业规范开展。 相似文献
5.
毕业论文的选题与撰写要切合专业特色,在选题上要紧紧围绕专业特点,在语料上要充分考虑时代性和层次性,在撰写上要力争全面规范。 相似文献
6.
结合悬挂式轨道交通系统国外发展状况,阐述了空轨系统的构成要素,并从安全、经济、环保、形象等几个角度综述了其特点,对其适用性进行了分析,提出了空轨系统建设的建议. 相似文献
7.
建立科学的教师评价体系、构建完善的高职院校教师积分制管理与考核机制,对于提升教师能力、提高职业院校人才培养质量有着至关重要的作用。天津铁道职业技术学院自2016年开始以系统设计积分评价体系为基础,将教师评价要素转换为可量化的积分,促进教师管理的科学化、系统化、规范化,为高职院校教师考核评价机制提供了有效的探索和新的实践路径。 相似文献
8.
本文以铁道信号自动控制专业核心课程《铁路信号设计与施工》课程为例,结合轨道交通专业特点,通过实施基于EPIP模式下的“课堂革命”,融入多样化教学方法与信息化教学手段,开展虚拟仿真和真实工程项目实训,创新学生学习方式,实现培养高素质、高质量轨道交通技术人才培养目标。 相似文献
9.
本文以教学法理论为指导,阐述了对少数民族学生开设汉语写作课的必要性和汉语写作教学内容,并就汉语写作教学提出了三个教学原则. 相似文献
10.
文章采用汉语词汇测试问卷调查的方式初步探讨了新疆少数民族大学生汉语词汇的磨蚀状况,分析了产生词汇磨蚀的相关因素,为今后的汉语教学提出了几点建议. 相似文献
1