排序方式： 共有4条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
传统综英课堂教学中存在的问题 传统的综合英语教学往往足以教师教为主体,学生在课堂上只是被动的接受知识的灌输,而由于综合英语是一门综合性很强的课程,教师在教学中常会出现胡子眉毛一把抓的情况,在教学环节中想涵盖听说读写译的各个方面,从而导致出现全而不精的尴尬局面. 相似文献
2.
美国著名的应用语言学家Krashen提出的"语言输入假说"和"情感过滤假说"为探讨英语专业综英课的教学与语言输入之间的关系提供了一个很好的理论框架。本文通过对该理论的分析研究,指出目前二级学院的综英教学中存在的一些问题,并针对该现象提出了几点建议。 相似文献
3.
在我校改革创新年的指引下,我院对综合英语课程的教学改革进行了较为深入的实践和探索。本文结合独立学院学生的实际情况,简述了综合英语这门英语专业的核心科目的教学改革和初步探索情况,对该课程的教学改革提出了一些新的探究与思考。 相似文献
4.
在我校赵校长成功素质理念的指引下，我院开展了综合英语课程的精品课程建设初探。本文结合独立学院学生的实际情况，对我院综合英语精品课程建设的意义、课程建设的具体实施过程等问题进行了探索。 相似文献
1