排序方式： 共有10条查询结果，搜索用时 31 毫秒
1
1.
高校图书馆学科馆员服务模式的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
文章介绍了高校图书馆学科馆员制度建立和发展,分析了学科馆员服务的功能、职责和存在的问题,提出学科馆员制度进一步发展的对策。 相似文献
2.
文章利用服务质量差距模型分析高校图书馆服务质量差距,提出相应的改进措施,从而提高高校图书馆服务质量和读者的满意度. 相似文献
3.
章春艳 《内蒙古科技与经济》2008,(20)
文章阐述了现代图书馆对员工基本素质的要求和图书馆员素质的至关重要性,进而分析了图书馆员素质的现状和存在的问题,并提出了提高图书馆员素质的具体途径和策略. 相似文献
4.
章春艳 《内蒙古科技与经济》2020,(15)
梳理了数字图书馆推荐服务现状,介绍了数字图书馆信息资源推荐服务的基本模式、推荐服务新趋势以及推荐服务新方式,为大数据时代数字图书馆的个性化服务提供理论参考和方法借鉴。 相似文献
5.
高校院（系）图书资料室作为高校图书资料系统的一个重要组成部分,资料室在教学科研和学科建设中发挥很大作用。而图书资料管理人员的素质和技术水平直接决定服务质量和工作效率,针对院（系）资料室管理队伍建设决策提出几点看法。 相似文献
6.
传统的合成头孢唑林钠的方法是：先在头孢母核7-ACA的3-位侧链上引入2-巯基-5-甲基噻二唑，然后与四氮唑乙酰氯缩合而得。此法步骤多，总收率不高。应用活性酯法合成头孢唑林反应条件温和，收率高，周期短。 相似文献
7.
支架式教学以俄国心理学家维果斯基(L.S.Vygotsky)提出的"最近发展区"理论为基础,在教学中通过"支架"把复杂的任务分解,降低学生的学习难度,使学习任务变得相对容易,帮助学生穿越"最近发展区",从而实现教学目标。笔者尝试将"支架"理论运用到小学英语语篇教学中,通过搭建"支架"激活学生的已有知 相似文献
8.
章春艳 《内蒙古科技与经济》2012,(14):158-159
通过分析Kano模型的服务需求类型,构建高校图书馆读者服务需求识别体系,然后给出读者服务需求类型的识别方法和步骤,最后,根据Kano模型的三个质量管理层次,提出提高高校图书馆服务质量管理水平的有效措施。 相似文献
9.
章春艳 《内蒙古科技与经济》2013,(14):129+132
本文基于学科馆员的两个维度:学科专业性和工作忠诚度,运用四分图模型把学科馆员分为四种类型:核心型、孤岛型、边缘型和紧密型,提出管理学科馆员的四种方式:放权式、指导式、专权式和关注式。 相似文献
10.
章春艳 《内蒙古科技与经济》2012,(12):128+130
运用服务质量差距模型评估高校图书馆服务质量,提出评估服务质量指标、标准与方法。通过评估发现服务过程中存在的服务质量问题和原因,为其改进服务工作,优化服务流程,提升服务质量和管理水平提供客观依据。 相似文献
1