浅谈"终身教育"     

童岩  孔祥春 《内蒙古科技与经济》2002,(4):116-117

我国加入了WTO,经济面临着空前发展的大好机遇,在经济领域国际竞争不断加剧,正是知识更新速度大飞跃的时代.已在工作岗位上磨练许久或者刚刚踏进社会的青年学生,已经感受到仅仅依靠在学校里学到的知识积累,根本没法立足于当今社会,更无法保持自己的竞争力.80年代以前的毕业生,大部分对计算机的知识了解甚微,在信息时代尤显自己苍白无力,必须及时充电,知识不断的补充和更新,已迫在眉睫.一次性教育终身受用的观念已被证实是不可行的和不可取的.持续教育和终身教育已成为人们生存的需要和历史的必然.知识经济的迅猛发展和现状让我们不得不正视--终身教育正在挑战传统教育,持续教育正在代替一次性教育.社会、学校、教师必须教授学生持续学习的观念和方法.  相似文献   

关于激发学生学习兴趣的思考     

童岩 《成才之路》2011,(6):28-28

爱因斯坦说：＂兴趣是最好的老师。＂杨振宁博士也说过：＂成功的真正秘诀是兴趣。＂学生只有对学习的专业感兴趣,才想学、爱学,才能学好,从而用好知识。因此,如何激发学生学习的兴趣,是提高教学质量的关键。  相似文献   

气相色谱测定环境水样中有害物质     

王建玲  吕全建  童岩 《河南广播电视大学学报》1998,(2)

１前言苯系物是有害物质。苯已被确认为致癌物质,对人体中枢神经系统和造血组织有损害。而炼焦、冶金、橡胶、油漆、有机合成、制药、染料、农药等生产废水及江河水中都含有少量苯、甲苯、乙苯、二甲苯等苯系物,污染了环境。据资料报道,用作苯系物测定的色谱固定液有阿...  相似文献   

浅谈网络多媒体教学的利与弊     

童岩 《现代企业教育》2008,(14):164-164

网络多媒体教学是计算机多媒体技术、网络通信技术与现代教育理论相结合的产物。在计算机的飞速发展的今天,网络、多媒体以及远程教学从未知世界走进并极大地影响了我们的教学模式。网络多媒体教学的这种现代教学手段将日益显示其重要性。我们应该在不断的实践中,总结经验教训,兴利除弊,使网络多媒体教学更好地为教学服务。  相似文献   

农林专科学校基础化学教学改革的探索与实践     

王建玲  吕全建  童岩  刘淑娜  杨新玲 《平原大学学报》2006,23(5):84-86

根据基础化学在高等农林专科学校的地位和作用,论述如何从教学思想、教学内容、教学方法、考核方式和实践教学等方面精心组织和实施教学,以提高教学质量,培养学生分析问题、解决问题的实际能力。  相似文献   

我国食品工业形势的展望     

童岩 《内蒙古科技与经济》2011,(9):14-15

针对我国加入世贸后所面临的全球化竞争的形势,分析了国内食品工业发展现状,从农业发展、开发小城镇新领域、西部大开发到高新技术、人才培养等有利因素,以及食品工业的发展措施到食品安全等方面,深入讨论了我国食品工业发展前景。  相似文献