不这样,该怎样?     

管众 《中小学管理》1988,(2)

我教了二十几年书,作梦也没想过做官。谁知生逢好运,最近上级竟然指定我“组阁”当校长,据说我符合下述条件:1大学毕业,2中年,3身体健康,4是男的。 “组阁”倒也好办,基本是“外甥打灯笼——照舅(旧)”。说“基本”,  相似文献   

高职院校非计算机专业计算机基础课程改革研究初探     

管众 《中国科技纵横》2010,(24):169-169,146

高职院校的教育教学过程中,非计算机专业学生的计算机基础课程作为其他专业课程的辅助基础或是铺垫课程,在教学过程中的重要性显而易见;对于培养学生的计算机基础操作技能水平,对于提升学生的专业素质起到了重要作用。但是多年的传统的教学现状和教学内容的陈旧,对于学生专业能力的培养有滞后性;所以本文对高职院校非计算机专业学生的计算机基础课程教学的现状和存在问题进行剖析,对课程改革提出一些建议,以促进课程的改革和创新。  相似文献   

中小学校长的甜酸苦辣     

管众 《中小学管理》1988,(6)

在改革的大潮中,一向平静得如一潭死水的中小学突然腾起波澜。于是报纸竞相“张榜扬名”,于是街头巷尾众说纷纭。 这是大道消息: 9月4日讯 北京中小学进行管理体制配  相似文献