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本文提出了高职高专院校音乐教学关于“学生主体”、“合作性学习”、“实践性”三种教学模式的建立与形式特点,指出了保证其有效实施的各个重要条件,从探究高职高专音乐教学模式的角度阐明了观点。 相似文献
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管明书 《黄河之声(科教创新)》2017,(7)
豫剧是我国有着鲜明艺术特征的五大戏曲剧种之一,是我们中国千年戏曲文化的重要部分,豫剧艺术同时也代表着中原文化精神。豫剧充满了民族特色与艺术品格。本文通过分析豫剧的艺术价值,进一步对豫剧与高校音乐教育的进行思考。 相似文献
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