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1.
2.
粱若梅 《雅安职业技术学院学报》2006,(4)
素质教育对各学科提出了创新的要求,重学生思维能力、语言能力、应变能力等的培养。英语是一门语言学科,学习英语,重在交际应用,它的高标准是学生通过学习,能自觉自主运用英语于实践中,这就为中学英语课堂教学提出了新的更高的要求,那就是课堂教学中不仅要使学生会读,关键是会用。因此,针对语言科学的“应用”特点,我归纳了以下的“3R”教学模式。即“Repeat-Retell-Rewrire”课堂教学模式。旨在通过“读”,强化“说”,练习“写”。并把三者有机结合,形成统一体,让学生不断积累和巩固,真正吃透教材,掌握英语的表达应用特点,形成语感,从而… 相似文献
3.
仓爱民 《中国广播电视学刊》2002,(6):73-74
地域性文化不仅有着历史的承传性，而且具有很强的可传播性。文化传播，越是地方的越是民族东西可传播性越强，也更容易向外扩散。作为一种文化形态，广播电视节目只有当它烙上了某种地域文化的形式或内涵的印记时，才有走出本土走向世界的可能，其传播往往不受行政区划甚至国界的制约。从这个意义上看．地域文化是城市广播电视台生存价 相似文献
4.
本研究采用文献资料、逻辑分析等研究方法,运用自主学习、素质教育、学校体育现代化等方面知识,对自主性体育活动的理论基础、概念以及开展自主性体育活动的组织形式等方面进行了深入研究。认为开展自主性体育活动是现代教育理念的必然要求,是贯彻落实大中小学生每天一小时体育活动时间的重要举措,是培养学生养成良好体育锻炼习惯最有效的方法与手段,是改善学生的体质健康水平最有效的途径,是学校体育可持续发展的核心。 相似文献
5.
国内外大量研究成果表明,要在孩子青春期过后再塑人格品性,是极其困难的.而青春期的第一阶段--初中阶段,更是身心发育的一个突变期.尤其是初一学生,从小学到中学,环境改变,课程增多,难度加大,导致他们内心发生急剧变化,产生许多烦恼、困惑,造成一定心理偏差,极需教师和家长的心理指导和帮助.现在仅以我班70名学生的心理现状为例,对初一学生的心理偏差试作分析. 相似文献
6.
教学的魅力往往来自教师的魅力,教师的成功往往始于学生的成功。教师要善于抓住机会,在课堂上制造焦点。学生在欣赏教师、崇拜教师中,亲近教师,亲近数学,享受数学。师生情感产生共鸣、撞击和生发,共同感受课堂中生命的涌动和成长,形成“天光云影共徘徊”的教学效果。 相似文献
7.
目前中学化学教学改革有以下几点特点: 一、有的学校进行了中等化学教学的全面改革: 例如有的学校立足于现实,着眼于我国廿一世纪人才的需要,提出“全面打好基础,发展个性特长,培养创造才能,提高人才素质”的培 相似文献
8.
教育部2003年下半年下发的<全国普通高等学校体育教育本科专业课程方案>中,定向运动被列为体育教育本科专业必修课程中的田径类主干课程,文章针对专科院校开展定向运动的可行性进行研究,对丰富专科院校学生体育运动、提高学生体质有一定的指导意义. 相似文献
9.
10年前，网络游戏依靠笨拙的E-mail传递资料，电脑将战棋策略游戏的部署寄给对方电脑分析，然后再用E-mail发回来。而今天，网络游戏不但让成群的坦克履带和炮火演绎着战争交响曲，同时建立起庞大的网络虚拟王国，3D技术也早融入网络游戏中。如果让我展望10年后的网络游戏，那么我可能会将剩余的生命都投入到网络游戏中，让它们完成我过去和将来都无法实现的梦想。 相似文献
10.
收集资料对培养学生的动手能力，拓宽学习视野，启迪思维，陶冶性情，提高学习效率都起到一定的辅助作用。《语文课程标准》要求学生要“学会使用常用的语文工具书，初步具有搜索和处理信息的能力”，“能利用图书馆、网络搜索自己需要的信息和资料。”所以，教师在教学中，应该把引导学生收集资料渗透于教学之中。 相似文献