人与自然关系认识的发展历程初探     

冯石岗  纪美静  马婕 《华章》2011,(27)

从古至今,我国对人与自然关系的认识经历了三个阶段:古代朴素天人合一思想、近代控制自然、征服自然思想、当代科学发展观体现的人与自然和谐发展思想,本文将对这三个阶段思想发展简要介绍.  相似文献   

校企联合培养模式   总被引：5，自引：0，他引：5  

叶宏  陈培  刘志强  纪美静 《继续教育研究》2009,(9):173-174

在当今社会经济形势下,校企联合培养模式是实现人才资源最优化配备极具现实意义的方式,而要走出校企联合目前的困境,就必须坚持理论研究和教育实践相结合、组织保障与制度保障相结合、专业技能训练与职业品质培养相结合、学生顶岗实习与就业相结合的原则,多方调研,科学定位,校企合作,工学结合,多方共赢,为社会发展培养多层次、创新型、实用型人才。  相似文献   

科技工作者不端行为探析     

冯石岗  纪美静  马婕 《黑龙江科技信息》2011,(32):152+155-152,155

近年来科技工作者群体中一部分人存在不端行为,如学术造假、滥用科研成果非法牟利等,对社会造成很大危害。本文结合具体案例,从教育、社会文化和社会关系角度对科技工作者出现上述行为的原因进行了分析。  相似文献   

动物科学与动物医学基础课程实验教学的改革     

刘利  赵红梅  王洁  蔡行  纪美静  黄帅 《教育教学论坛》2014,(28):32-33

动物科学与动物医学以往的动物生理学、动物病理生理学、动物药理学、动物毒理学等以传授知识为主,实验教学附属于理论教学,实验内容侧重于演示现象、验证理论,忽视了能力与素质的培养。  相似文献   

高校留降级学生的管理与转化探析     

纪美静  梁雪莲  刘长亮 《华章》2012,(11)

留降级生是高校的一个特殊群体,也是高校管理工作的一个难点.本文通过分析学生留降级的原因,有针对性的提出管理与转化的途径.  相似文献