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1.
缪建琴 《科教文汇》2007,(2X):62-62
让学生乐写作、能写作、善写作,在作文教学实践中,应坚持活用“贝尔纳效应”、“罗森塔尔效应”、“马太效应”三种“心理效应”,不断激发学生的写作兴趣,提高学生的写作能力和素质。  相似文献   
2.
新课改背景下,当再审视传统的教育教学行为时,我们不得不思考如何顺应时代潮流,构建与新课程相适应的教育教学策略。本文笔者拟结合中学语文教学的实际,从以下三个方面谈谈新课改背景下中学语文教学与素质教育的实施与深化。  相似文献   
3.
让学生乐写作、能写作、善写作,在作文教学实践中,应坚持活用"贝尔纳效应"、"罗森塔尔效应"、"马太效应"三种"心理效应",不断激发学生的写作兴趣,提高学生的写作能力和素质.  相似文献   
4.
《叫三声夸克》是一篇介绍物理学知识的科普说明文,语言生动活泼,通俗易懂,我们可以通过以下几点来把握课文。一、巧妙的设问艺术文章吸引我们的,首先是物质结构的妙趣,看到"山穷水尽",转眼又能"柳暗花明",我们与科学家一同体验探  相似文献   
5.
《叫三声夸克》是一篇介绍物理学知识的科普说明文,语言生动活泼,通俗易懂,我们可以通过以下几点来把握课文。  相似文献   
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