排序方式： 共有24条查询结果，搜索用时 14 毫秒
1.
文章对高职院校舍并后文献资源的优势、文献资源存在的问题进行了分析，并提出了文献资源建设的对策。 相似文献
2.
本文分析了基于读者信息需求的高职图书馆开展个性化服务的必要性,阐述了实施个性化服务的有效措施;并对实施个性化服务的途径发表了自己的看法. 相似文献
3.
影响女大学生学习积极性的因素很多,比如社会、家庭、学校等。我们在研究各种因素之间的关系时,往往会忽略学生本身的内在因素。如何将女大学生的自身内在因素转换为有利于学习的积极因素,这就要求女大学生做好职业生涯规划。 相似文献
4.
自卑心理在女大学生中比较普遍,主要表现为生理型自卑、消极评价型自卑以及经济型自卑.自卑心理严重地影响着女大学生的健康成长与成才.因此,帮助女大学生掌握调适自卑心理的方法,使她们尽快从自卑的消极情绪中走出来是尤为必要的. 相似文献
5.
完善高职院校图书馆发展的学科馆员制度 总被引：2，自引：0，他引：2
罗志慧 《科技文献信息管理》2009,23(1)
阐述了学科馆员制度的概念及高职院校图书馆建立学科馆员制度的必要性;并结合现状,分析了高职院校图书馆建立学科馆员制度所面临的困难;提出了完善高职院校图书馆学科馆员制度应持的主要观念和做法。 相似文献
6.
餐桌礼仪是日常生活中使用较多的礼仪,因此不可忽视.餐桌礼仪教育应从小抓起.第一,幼儿礼仪教育始于餐桌;第二,幼儿期是进行餐桌礼仪教育的重要时期;第三,当前我国幼儿餐桌礼仪教育比较缺失;第四,不学礼,无以立. 相似文献
7.
以特色建设，促进高职图书馆特色服务 总被引：1，自引：0，他引：1
阐述高职图书馆特色建设与特色服务的必要性,探讨特色化建设的基本内容,对如何利用特色建设进行特色服务提出一些设想。 相似文献
8.
礼仪是一种道德行为规范、是道德修养的外在表现形式,礼仪教育可弥补道德教育操性不强的弱点.在现代社会,礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容,是实现道德教育的载体.学前儿童正处于个性及品性形成发展的关键期,他们的世界观、道德观、礼仪观尚未成形,具有极强的可塑性.因此,要培养学前儿童良好的道德品质,要从开展家庭礼仪教育入手,让孩子按照礼仪规范,通过亲身感知、实践,逐渐培养良好的道德品质,从而提高道德修养. 相似文献
9.
文章围绕基于服务主导的高职数字图书馆的含义以及核心价值分析,探讨在新的形势下开展知识创新的必要性,并阐述了其具体内容。 相似文献
10.
简述了高职院校图书馆信息资源在企业发展竞争中的重要作用,分析了图书馆为企业进行竞争情报服务的有利条件,给出了图书馆为企业开展情报服务的方式。 相似文献