多媒体技术在外语教学中的应用     

罗永青 《青海师专学报》2011,(5):81-85

多媒体技术教学与传统教学相比,由于其具有融合性、非线性、无结构性、相互交涉性、可编辑性和可存储性等特点,在外语教学中发挥着重要作用。但是,多媒体技术仅仅是教学的辅助工具,在外语教学活动中,师生之间课堂上的互动性交流才是提高教学质量最有效的手段。  相似文献   

试论视觉思维中的意象功能     

罗永青 《科教文汇》2006,(2)

视觉思维自始至终借助意象,在观察、想象、构绘等形式的不断交替、变化中进行创造性活动。可以说,意象在知觉与思维之间建起了一座桥梁,它对于艺术的创造与鉴赏有着深远的影响。  相似文献