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从远程教育的起源和历史发展两个方面探讨了远程教育与教育制度创新的关系:远程教育作为一种新的教育制度和形式,在技术、理论和制度三个层面实现了高度的整合,从而保证了教育制度创新的可行性。 相似文献
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现代远程教育突破了传统教育的束缚,实现了以现代信息技术为基础的第三代远程教育。本文从现代远程学习与传统学习的区别以及远程学习者心理特点的分析出发,探讨了现代远程教育课程设计应注意的问题。 相似文献
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成人是社会职责和义务的直接承担者，社会角色具有多重复杂性。由于远程学习者的学习需要与他自身的发展需要、社会期望等密切相关，所以远程学习者在进行学习时学习有很强的目的性。他们参与学习的动机也具多样性。 相似文献
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通过对“十五“期间黑龙江省科技成果转化情况调查,黑龙江省地方的科技部门对科技成果转化工作都很重视,把科技成果转化工作纳入了国民经济和社会发展规划,科技成果转化工作总体上取得了一定进展,所承担的各类科技计划项目数逐年上升,投产数逐年增加,经济效益逐年加大,科技对经济的促进作用越来越大;企业转化科技成果的积极性越来越高,自行投入资金进行转化的单位越来越多,同时也通过相关组织如政府机构进行转化,正在成为科技成果转化的主体.存在的主要问题是,政府有关部门为科技成果转化工作提供服务和资金支持方面还不够,对在科技成果转化工作中做出贡献的人员的奖励力度还不够.…… 相似文献
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论成人高等教育学分制的建立 总被引：2，自引：0，他引：2
成人高等教育是整个教育系统中一个重要的组成部分,成人高等教育应改革现有的学年制管理,建立学分制管理,以适应我国成人高等教育自身的特点和要求。 相似文献
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