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人才是军队建设之基础,发展之根本。建设一支高素质的后勤士官队伍,对于适应后勤装备发展和高技术战争的需求,实现后勤保障现代化,具有决定性的作用和深远的意义。深入地开展后勤士官继续教育,是时代赋予我们的刻不容缓的一项重要任务。  相似文献   
2.
王平  肖侃  周保津 《科教文汇》2008,(23):223-223
文章分析了“长鞭效应”的恶劣影响以及其产生的原因,提出了减少“长鞭效应”的解决方案。  相似文献   
3.
浅析军队任职教育院校课程设置   总被引:1,自引:0,他引:1  
肖侃  杨君  邱泽玉 《科教文汇》2009,(6):104-104
文章分析了军队任职教育院校课程设置的前提,提出了丰富专业知识是课程设置的基础,突出应用能力培养是课程设置的核心,满足军事人才发展需要是课程设置的目标。  相似文献   
4.
文章分析了军队任职教育院校课程设置的前提,提出了丰富专业知识是课程设置的基础,突出应用能力培养是课程设置的核心,满足军事人才发展需要是课程设置的目标。  相似文献   
5.
现代军事教育必须将院校、基地、部队三者结合起来,加强合作、发挥优势,发挥教育协作功能,盘活用好优质教学资源;利用部队装备场地,搭建拓展教学实践平台;依靠多方联动协调,创新完善运行机制;在联教联训上加大推进力度,培养新型高素质的军事人才。  相似文献   
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