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准确定位 突出特色：应用型工科大学办学思考 总被引：6，自引：0，他引：6
肖国安 《高等工程教育研究》1998,(1):31-34
值此世纪之交,我们都在思考一个同样的问题：把一个什么样的高等学校带入ZI世纪？我想,对于一所应用型工科大学,以下几个问题是我们必须认真思考和着力解决的。一、关于办学层次分层次办学是社会多元化的客观要求,所以,对高校来说,办学层次的定位是一个至关重要的问题,这个问题处理得不好,工作中就将出偏差,走弯路。怎样科学定位呢？一要站在全国高等教育发展的高度来思考,不能坐并观天,妄自尊大;二要立足于学校的实际和优势,不能畏惠不前,妄自菲薄。总之,要立足于现实,着眼于发展。从办学实力、办学水平、服务层次来划分… 相似文献
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论现代大学制度下高校内部运行机制的构建 总被引：2，自引：0，他引：2
从大学制度的历史演变来看,它具有多方面的社会功能。就国外大学而言,现代大学制度下的高校内部运行机制主要包括院系设置和内部运行两个方面。院系设置主要有“美国模式”和“日本模式”两种模式。大学内部管理可划分为学术(教学、科研)事务管理和非学术事务管理。我国高校构建内部运行机制的努力方向是转换思想观念,架构全新制度,调整院系设置,优化权力运行,改革管理模式。 相似文献
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在大力发展社会主义市场经济的新形势下，高校的德育如何适应这一时代发展的要求，在实践中走出一条新路子来？这是当前每一位高校教育工作者都在认真思考和探讨的一个重大课题。在这方面，我院近年来在不断总结经验的基础上，将努力探索非智力因素教育模式，作为深化高校德育改革的一项重要举措，并取得了显著成效。一、适应市场经济要求，探索德育工作新途径非智力因素教育方案并非主观臆造，也不是一时头脑发热而产生的新名词，而是我们适应社会主义市场经济需要，在不断总结德育工作经验的基础上进行的有意义的探索性工作。这是因为，一… 相似文献
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运用城市面板数据模型对我国工业发展的实证研究表明:长期处于价值链低端的我国工业通过提高资本有机构成和劳动报酬激励等措施有效提高了劳动生产率,但并没有导致利润水平的同步上升。而生产性服务业在市场化程度高和基础条件较好的特大城市有助于提高工业生产效率和实现价值链地位跃升,从而在不同等级的城市之间形成有机的专业化分工。因此,加快行业体制改革和市场体系建设以促进生产性服务业发展将有利于推动我国工业的转型升级。 相似文献
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论我国农业组织模式发展的阶段性及当前的选择 总被引：11，自引：0，他引：11
本文把农业组织模式划分为“小农生产 小农经营”、“小农生产 大农经营”、“大农生产 小农经营”、“大农生产 大农经营”四种类型,以此为基础,将20世纪80年代到21世纪50年代我国农业组织模式划分为三个基本阶段。认为当前小农生产在短期不能从整体上改变的情况下,政策重点应放在大农经营及其与小农生产的有机结合上,也就是要在稳定和完善家庭承包制基础上,加大对大农经营主体的培育力度,以协调利益关系为核心通过多种组织形式实现小农生产与大农经营的有机结合,做到农业生产“小而不散”、“小而有效”。 相似文献
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师生在教育过程中处于什么地位,发挥什么作用,教育史上对这个问题有各种各样的观点。总的说来,主要有两种相互对立的观点:一种是学生中心论。他们把学生的发展看成是一种自然的过程,而教师不能主宰这个自然发展过程,只能在这一自然过 相似文献
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做功的过程总对应着能量的转化从能的转化和守恒的角度来看,做电功的过程是电能转化为其他形式能的过程,并且消耗多少电能,就能获得多少其他形式的能结合欧姆定律导出W=I2Rt、W=UR2t这两个公式只适用于电能完全转化为内能而没有电能转化为其他形式能的用电器(即“纯粹电阻”电路)的电功的计算当电流通过电阻时产生的热量为Q=I2Rt,而当电能完全转化为内能时,电功等于电热,即Q=W=UR2t=I2Rt=UQ=Pt例1电炉丝通电后热得发红,而跟电炉丝连接的铜导线却不怎么热,这是因为()A通过电炉丝的电流比通过铜导线的电流大B#铜导线的电阻小,因而产生… 相似文献
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党的十三届四中全会以后,党中央确定公办普通高校全面实行党委领导下的校长负责制。20多年的实践证明,高校实行党委领导下的校长负责制,有利于加强党对高校的领导,有利于坚持社会主义办学方向,有利于促进高等教育改革发展。前不久,中共中央办公厅印发了《关于坚持和完善普通高等学校党委领导下的校长负责制的实施意见》（以下简称《实施意见》）,省委印发了《党委（党组）贯彻执行民主集中制的基本规则（试行）》（以下简称《规则》）。落实这两个文件精神,正确地执行民主集中制,对于加强党对高校领导、推进中国特色现代大学制度建设,具有重要而深远的意义。 相似文献
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1995年是我院教学工作评价与建设的起步年，在这一年中，我们始终坚持“以评促建，重在建设”的指导思想，紧紧抓住改革、建设、管理三个主要环节，努力加强教学管理和教学改革，加大经费投入力度，改善办学条件，注重学生综合素质、能力的培养，提高教学水平和教学质量，以评促建取得明显成效。一、从学习人手，报高对评价的认识，明协以评伍建的指导思想一接到国家教委将对我院进行合格评价的通知，学院党委、行政就非常及时地组织学院领导结合《中国高等教育改革和发展纲要》，认真学习、领会评价指导原则和方案，并组织了两次中层干部学… 相似文献
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