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文章从矿床规模、矿体特征、矿石物质组分、矿石结构构造、矿石类型、矿化期、矿化阶段、氧化带特征、矿体围岩及夹石情况、矿床成因类型等方面,阐明了雷门沟钼矿床的地质特征,并预测雷门沟钼矿区及区域上具有较好的找矿远景。 相似文献
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心理平衡、价值观及心理健康 总被引：1，自引：0，他引：1
随着社会的发展，人们生活水平的不断提高，心理健康的价值已逐渐被认识。在心理健康中，心理是否平衡是一个关键因素，而构成心理平衡的诸要素中，一个人对现实的认知－价值观是心理平衡的重要法码。胡本文尝试探讨心理平衡、价值观和心理健康的关系，并针对我们当前的情况，提出在价值观的培养中人文教育是基础，要提高人们的心理健康水平，就必须重视人文教育。 相似文献
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针对以往程序设计基础教学中的问题,从教学模式、教学内容、教学方法、考核方式四个方面对原有的教学方式进行基于OBE理念的混合式教学改革。教学过程中,以成果为导向,以学生为中心,借助MOOC+SPOC教学平台、云班课以及PTA测试平台等现代化教学工具,采用课前课后线上教学,课中线下教学的方式,加大学习的过程性考核。从近3年的实施情况来看,基于OBE的混合式教学方式取得了良好的教学效果。 相似文献
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研究区属于山西地台,处于稳定的大地构造环境中,下奥陶统(O1)地层广泛发育,该地层由白云岩、白云质灰岩及含燧石条带之白云岩组成,为该矿区的赋矿层位。根据周边矿山白云岩矿的地质资料,得知矿区附近白云岩矿层厚度大,而且较为稳定,该区的勘查开发前景可观。文章通过对区内白云岩矿地质特征的总结认识,以期为区内今后的白云岩矿勘查开发工作提供借鉴。 相似文献
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师范专科学校的培养目标是为初中输送合格的人民教师。因此,师范性应是我们师专一切教学活动的出发点。心理学、教育学、教材教法、教育实习和教师基本技能训练等课程则是师范性的体现者。这几门课程虽然学时不多(象我校其约占总学时的5.5％),但在师范学校教学内容中占有重要的地位。然由于学时的限制,学生对其重要性的认识程度不够,加上教学要求、教学内容及教学方法上存在的缺陷,要使学生在这短短的时间里掌握必要的教育技能实为一个难题。如何把这几门最能体现师范性的课程体现出师范性来?这个问题便自然而然地摆在我们面前。这其中,心理学又是各门功课的基础,其 相似文献
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教师的心理健康是有效完成教学工作的保证。一个教师的心理健康水平不仅影响到教师自身的教,而且影响到学生的学。因此,在学校教育和管理中要注意培养教师良好的心理健康素质。 相似文献
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从社会需要和个体发展的角度论述了素质教育的突破口在于学生独特的社会主体性的培养，并针对我国的教育现状提出了学生主体性培养的几条措施。 相似文献
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学校教育要发展和培养学生智力的问题,现已受到人们普遍的关心和重视,这是完全必要的。然而对非智力因素的培养却没有提到应有的地位。其实,非智力因素同智力因素一样均是成才的一个不可缺少的方面。厚此薄彼势必会影响到人的全面发展,影响到我们对人才的培养。 人才的成功受到许多因素的影响。健全的素质,有利的社会历史条件,良好的教育和心理因素都是人才成功的必要的条件。在这诸因素当中,有些是由先天和一定的社会环境所决定,具有相对的稳定性,而有些,象心理因素(包括智力和非智力因素),特别是非智力因素则是可以通过主观努力和实践锻炼培养而成,具有较大的可塑性。而 相似文献
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教育实习是师范学校教育计划的重要组成部分,是贯彻党的教育方针、实现培养目标的重要环节。它不仅是培养学生热爱教育事业,巩固专业思想的途径,而且是对学生所学知识的一个全面大检查。它要求学生把所学的理论知识与技能综合运用于教学实践,并经过这一信息反馈过程,认识自身的缺陷,调整自身的知识结构,加深对理论知识的理解,培养独立从事实际教学工作的能力。因此,教育实习作为最能体现师范性的教育任务,受到了广大实习生的重视。他们都希望通过实习,对自己作出一个客观的评价,认识自己,提高自己,以作为未来教学工作的出发点。我们在几个实习点进行了听 相似文献
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21世纪是知识经济时代 ,要实现教育领先 ,必须首先实现教师素质领先。只有高素质、高水准的教师队伍 ,才能支撑起具有先导性的优秀教育 ,适应知识经济的时代需求 相似文献