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幼儿英语教育的关键是师资。幼儿英语教师的语言基本功对实施好幼儿英语教育极其重要。本文在分析当前幼儿英语教师语言基本功存在的问题的基础上,提出了进一步规范活动组织用语、加强日常英语语音、语调方面的练习以及积极参加各种类型的英语培训的解决对策。 相似文献
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在日常交际中,人们出于礼貌或避免尴尬,常常间接地向对方表达自己的想法和意图,这种语言使用的间接现象语言学家把它称为间接言语行为（Indirect Speech Act）。如何理解说话人的言外之意已经成为当前高职英语听力教学的难点之一。因此,教师应在教学中通过介绍间接言语行为理论知识、教授有关语境知识、介绍中西文化差异、改进听力教学模式等手段,帮助学生理解各种语境中说话人的言外之意。 相似文献
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