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中学化学从初三到高三共4个年级,要完成202个演示实验、46个学生分组实验,根据授课需要还要有所增加。这么多的实验要一个一个的准备,工作量是较大的,而且有些演示实验有一定难度,没有一定的经验较难成功,弄不好会影响实验教学的效果。要克服这些困难,除建立建全实验室各项规章制度,制定规范、合理的存放仪器药品的管理措施外,我在实验工作中设立了实验卡片,经过使用,效果很好,不仅大大节省了准备实验的时间,而且提高了化学实验的质量(特别是演示实验),极大地提高了实验工作的效率,现把我的几点做法提出来,与 相似文献
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我在实验教学工作中设立了实验卡片,经过多年使用,效果很好,既节省了准备实验的时间,又提高了化学实验的质量。现把我的具体做法介绍如下,与同行们商榷。1 实验卡片的建立 选择16开的硬质白纸约300张,按现行中学化学课本分章分节编号,为便于查找,演示实验的序号最好与课本上一致,每个演示实验作为一张实验卡片;为方便查阅,还可以按年级章节活页装订成册。 相似文献
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