如何在“测量”的教学中培养学生的数感     

胡夏娟 《教育实践与研究》2005,(3)

数感是一个广泛的概念,它的培养和发展要渗透在每个教学内容中,在不同的教学内容中采用不同的行之有效的教学方法,效果更佳。  相似文献   

浅谈影响当今高校图书馆服务育人的几个因素   总被引：1，自引：0，他引：1  

胡夏娟 《今日科苑》2009,(20):218-218

高校图书馆的服务育人工作是一项很重要的工作,这已成为业界同仁的共识。如何进一步提高服务育人的水平和档次是我们图书馆人不懈的追求,为此,本文从当前影响图书馆服务育人的因素入手,以期对这一问题的探讨有所帮助。  相似文献   

浅谈高校图书馆员的非专业理论学习     

胡夏娟 《宜春学院学报》1997,(1)

论述了高校图书馆员学习非专业理论的必要性以及组织学习过程中应注意的四个原则.  相似文献   

浅谈高校图书馆员的非专业理论学习     

胡夏娟 《宜春师专学报》1997,(1):84-85,88

论述了高校图书馆员学习非专业理论的必要性以及组织学习过程中应注意的四个原则。  相似文献   

如何在"测量"的"教学中培养学生的数感     

胡夏娟 《教育实践与研究》2005,(5):44-45

数感是一个广泛的概念,它的培养和发展要渗透在每个教学内容中,在不同的教学内容中采用不同的行之有效的教学方法,效果更佳.  相似文献   

地方高校图书馆对学报资源的利用     

胡夏娟 《宜春学院学报》2010,32(10)

长期以来,本校学报编辑部与外校学报编辑部交换的高校学报资料上千种,大多数高校得以利用也仅限于编辑部工作人员自己,未能走出学报编辑部;有一部分高校,其能被图书馆利用,面向全校师生,也存在这样或那样的不足.本文就地方高校图书馆对学报编辑部学报资源利用的意义、存在的问题及对策试作思考.  相似文献   

提高高校图书馆读者服务质量的思考     

胡夏娟 《内蒙古科技与经济》2006,(18):206-207

提高读者服务质量是图书馆工作一个永恒的话题,无论读者服务质量处于一个什么样的状态和水平,都存在一个如何根据时代的发展、图书馆工作的发展,根据新的时期、新的情况、新的特点,改进和进一步提高读者服务质量的问题。高校图书馆的读者服务工作,由于其服务对象的特殊性,文化层次高,专业性强,决定了高校图书馆读者服务工作不能停留在借借还还的传统工作方式上,应开展学术性工作,主动开展阅读指导,尽力满足读者从教学、科研、人生、开拓知识面等各个不同角度提出的各种阅读需求,提供特色服务,个性化服务。笔者就新时期如何进一步创新高校图书馆读者服务工作方式,拓展服务工作内容和范围,深化服务工作内涵,提高服务质量和水平提出如下思考意见。  相似文献