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1.
从地方高校学科实际出发,根据平衡计分卡的绩效评估思想,从学术声誉、基地建设、科学研究、学术队伍这四个维度构建地方高校学科评价的平衡计分卡,结合德尔菲法和层次分析法,对平衡计分卡下的地方高校学科评价指标体系权重进行确定和量化,以期获得一种更为科学的评价方法.  相似文献   
2.
在充分对比分析近五年教育部科技统计年报和上海市教委科研统计排名的基础上,针对地方工科类(应用型)高校的特点,从评价指标设计依据和设计内容上,提出设计地方工科类(应用型)高校评价指标体系的基本框架.  相似文献   
3.
分析了人力资源与人力资本的基本概念,认为从人力资源到人力资本不仅体现着劳动力质量上的提升、教育投资的价值所在、劳动力时价值剩余的索取权,同时也说明学习不仅是一种劳动过程,也是人力资本的形成过程。加强组织人力资本的投资力度,可以使人力资本的所有者,在努力程度和价值转移效率上产生比投资开发成本更大的价值,时推动组织的超常规发展起到积极作用。  相似文献   
4.
以上海工程技术大学创意学科群建设的实践活动,阐述了倡导艺术与科学的结合,构建创意产业教育体系,是高校培养具有原创意识和文化精品意识的创意人才的重要举措。  相似文献   
5.
地方高校科技服务与地区产学研互动发展模式的探索   总被引:5,自引:0,他引:5  
以实证研究为基础,从地方高校科技服务与地区经济互动发展的现实意义、产学研理论研究和模式的探索等方面出发,对地方高校产学研合作在不断深化过程中呈现出的鲜明特点,在构筑产学研战略联盟过程中形成的产学研合作的常态模式和长效机制进行了探讨;为深化高校产学研合作的内涵与凸显其特色提供参考.  相似文献   
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