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一、质疑——趣中感知课始,在理解“揠”字意思后,让学生根据题目提出问题。学生经过思考,提出:我想知道是谁在拔苗?我想知道那人为什么要这佯做?这样做会有什么结果? 问题源于学生,自然激起了学生求解的欲望。于是,教师范读课文,学生带着问题听,寻求答案,自然格外认真,从而整体感知了课文内容。二、究图——趣中理解 1.利用图画诱思。学习课文时,首先要重视对 相似文献
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孔子教育思想蕴含着极其丰富的＂人才观＂内涵,以＂成人成才＂为目标,主张面向全体,发挥学生的主体性,关注学生的品行修养,引导学生完善自我,追求人生的最高精神境界,从而实现全面发展。借鉴孔子教育理念,吸取传统教育精华,有益于启迪每一位高校教育工作者,探索提高现代高校教育管理水平、管理效率的新方法、新思路。 相似文献
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现代技术条件下会计专业ERP教学方案的实施思路 总被引：1，自引：0，他引：1
主要探索利用现代化教育技术,结合ERP实践教学的需要,整合教育资源,构建适应现代教育的新型教育环境,以及模拟仿真、模块化教学方案的设计。 相似文献
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上面同志们谈了对体育统计指际体系中的一些基本概念的认识,以及搞体育统计指标工作的意义。现在,我想就一些认识问题谈谈我的看法。一、开展体育统计指标研究工作的实践意义体育统计指标工作的作用,我个人认为主要有三点,一是国际国内以及所有关心我们体 相似文献
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作文是一种创造性的劳动．要想让学生走出“平淡无味、言之无物”的困境．写出新意浓郁、别具一格的作文来．教师应该“殚精竭虑”开发、挖掘其创新潜能。而激活求异思维是发掘学生创新潜能、切实提高习作水平的有效途径． 相似文献
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