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论法的本质 总被引：1，自引：0，他引：1
胡翔 《湖南师范大学社会科学学报》1994,(1)
论法的本质胡翔什么是法，历来学界讨论甚多，众说纷坛，从正义论、理性论到民族精神论、社会连带关系论等等，无不从某一侧面作了自己的解释。但他们都没有合理地揭示法这一事物的内在本质。要建立社会主义市场经济下的法律体系，重新对法的认识与讨论已是十分迫切了。本... 相似文献
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教学目标:1.经历对生活中与旋转现象有关的图形的观察、分析、欣赏以及动手操作等过程,发展初步的审美能力,培养学生的探究能力和创新精神.2.经历对具有旋转特征的图形的观察、操作、画图等过程,掌握旋转的基本作图技能. 相似文献
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结合五年制高职学生的特点,对五年制高职学生的职业指导现状进行了调查与分析,并提出了加强和改进五年制高职学生职业指导的对策。 相似文献
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近年来.武汉市职业教育牢牢抓住“入口、出口”的“牛鼻子”,紧紧围绕规模、结构、质量、效益的“双赢圈”,坚定理念、面向市场、创新体制,朝着做大、做强、做优的目标迈进,招生工作年年攀升,推进了中等职业教育的跨越式 相似文献
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以人为本可以说是经营管理者的一种管理理念,这种管理理念是以人中心,重视人的需要,实现人的全面发展。在学校体育管理过程中以人为本首先要确立以人为中心的价值取向,以人为出发点和归宿,体现尊重人,依靠人、发展人和为了人的指导思想,而城乡体育资源呈现出来的二元结构,急需在先进的管理理念下进行调整,实现城乡之间均等化发展,首先就是需要实现资源的均等化,给予物质上的保证,再与与人文关怀相结合,促进和谐发展。 相似文献
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作为职业学校教育管理学生的基本单位,班集体发挥着重要作用。本文通过实施以职业生涯规划为载体的五年制高职班集体建设的实践研究,从创新理念、创新方法、创新形式等方面对班集体建设进行了探讨,提出了促进以职业生涯规划为载体的班集体建设成效的建议。 相似文献