培养学生的个性     

邹漫丽  舒蔚 《湖南教育》2003,(9):34-34

新课程强调个性的培养,是基于对个性的尊重和主体的回归,是教育价值观的转变。首先,每个人生来就是独一无二的,如果用一种模式去限制各具特征的个人的发展,就意味着我们对某些个体的不公正。其次,每个人的独特性是人类文化多姿多彩、人类文明不断进步的重要源泉。个人的独特性构成了人与人之间的差异性,使合作才成为必要和可能。人类文化进步的动力就蕴藏在个人的独特性之中。再次,新课程强调个性并不排斥个体的一般性。社会要存在、要发展,就必须对它的社会成员提出共同的社会化的目标,如共同的理想、信念、道德准则、价值观等。这些共同的…  相似文献   

电子商务环境下实施CRM的策略研究     

舒蔚 《科技广场》2004,(8):45-47

电子商务环境下，CRM已成为企业巩固核心竞争力的关键。本文全面分析了CRM的特征和功能。分析了抑制中国企业发展CRM的因素，并提出了实施CRH的策略。  相似文献   

基于.Net FrameWork的公文流转系统设计与实现     

舒蔚 《科技广场》2004,(10):63-64

本文主要介绍公文流转系统在企事业组织办公自动化系统中的作用，提出了基于．Net FrameWork的公文流转系统的总体设计要求，并对该系统的特点和安全策略进行了详细地分析。  相似文献