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学校社会工作就是运用社会工作的理论与方法以实现学校的主要目的,而学校的主要目的是为学生提供教与学的场所,使学生面向未来的世界准备他们自己[1]。学校是社会的一个子系统,其功能的正常发挥与目的的实现与整个社会大系统以及社会的其他子系统功能的正常发挥密切不可分。汶川大地震对灾区 相似文献
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提出用差额法求解最大值的不平衡指派问题．应用该方法求解在单位数多于任务数时的任务分配方案，使得工作指数达到最大。 相似文献
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汶川5·12特大地震给灾区中小学生带来精神和心理的重大影响,随着基础设施重建的迅速推进,精神重建问题凸显。我们借助实施的多个灾区学校社会工作援助项目,对援助学校进行了系统的调研和访谈,并在极重灾区和重灾区抽取16所中小学,对学生、教师和家长进行了创伤后应激障碍自评量表测评,同时开展了灾后学生心理社会援助干预的调查。通过调查分析,为系统地学校社会工作介入奠定实证基础。 相似文献
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文章运用博弈论的相关概念分析了中国乡村自治中贿选现象。贿选发生的主要原因在于村民将自己每一次参与村委会直选看作是一次性博弈行为,而非多次性博弈行为。而制度的效力是影响村民在博弈中采取投机行为或是合作行为的关键变量。本文根据制度在乡村社会的效力,将其划分为四种类型,并探讨了影响这些制度观念的社会因素,进而探讨了这些社会因素通过制度观念对贿选现象的作用力。 相似文献
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基于自调整因子的模糊控制器的优化与仿真 总被引：2，自引：0，他引：2
针对普通模糊控制器缺乏在线自学习或自调整能力的不足,运用Matlab中的simulink工具箱,通过S函数和模糊推理研究了两种建立模糊控制器中自调整因子的方法,从而达到了间接地调整模糊控制规则的目的,增强了模糊控制器的鲁棒性,并具有参数修改灵活的优点。在simulink环境下,通过对同一被控对象的仿真,与基本模糊控制器相比,两种改进的模糊控制器的响应速度均有明显提高。两种方法都能改善系统的动态性能,在实际应用中,可根据被控对象和对系统性能要求的不同灵活选择。 相似文献
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基于函数的最佳逼近理论,对同一函数f(χ)选取不同的逼近函数类,所得到的逼近效果各有不同.逼近函数类有:最佳平方逼近多项武、勒让德多项式、切比雪夫多项武、样条函数等等.对于一个具体函数而言确立适当的φ1使得逼近效果较好. 相似文献
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依据贺雪峰社会关联理论,以宗族为主题,演绎出三个推论：村民受教育程度越高,越可能形成与传统不一样的价值观念,建立传统型社会关联“宗族”的可能性越小;村民年龄越大,社区记忆力越强,建立传统型社会关联“宗族”的可能性越大;村民经济社会地位越高,建立传统型社会关联“宗族”的可能性越小。应用CGSS2005数据对三个推论进行实证检验,研究发现村民年龄与其建立的社会关联类型没有统计学意义,经济社会地位分化和受教育程度高低与村民建立传统型或现代型社会关联有关联。研究认为社区记忆概念与经济社会分化概念有重合之处,并且社区记忆用以解释村民社会关联的解释有简化论之嫌,建议用价值观念概念替换社区记忆,并从社会关系紧密程度对社会关联类型做进一步细分。 相似文献
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