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苟建军 《读与写:教育教学刊》2021,(4)
在新课改的背景下,要求老师对教学方式进行创新,以提升学生学习兴趣为主,采取分层的教学模式,让每名学生都得到不同的发展。本文根据多年教学经验,对小学一年级数学分层教学的策略实施进行探究和分析,不足之处,还请大家批评指正。 相似文献
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简述土工材料加筋在公路软基处理中的实用计算与施工方法,以及在广珠西线高速公路软土地基处理中的应用。 相似文献
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