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目前,我国正处在社会主义的初级阶段,社会生产力仍然很低。在所有制上存在着以公有制为主体的多种经济成份。社会主义初级阶段的主要任务就是要发展有计划的商品经济,提高生产力水平,建设四个现代化。与此相适应,煤炭高等院校的招生与分配制度的改革,应从有利于促进我国煤炭生产力发展这个中心出发,为当前多种经济成份组成的煤炭生产结构服务。因此,心须改革煤炭高等教育的运行机制,沟通学校与社会的联系,改变目前单纯依靠国家计划部门这个中间环节来沟通学校与社会联系的现状。从现行的招生、分配制度来看,主要存在以下问题: 相似文献
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推行双证书制度培养高技能应用型本科人才 总被引：4，自引：0，他引：4
推行双证书制度,培养具有扎实专业理论知识和较强实际操作技能,兼有学历证书和国家职业资格证书的"双证书"学生,则是当前应用型本科教育办学特色和培养模式创新的集中体现.中国矿业大学应用技术学院为煤炭工业培养应用型本科人才,不断创新,锐意进取,以推行双证书制度为切入点,深化教育教学改革,着力在办学特色上下功夫,在提高人才培养质量上下功夫,得到了社会的认可和肯定,一个基本适应煤炭工业发展的高技能应用型本科教育体系正逐步形成. 相似文献
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国民经济的快速发展，需要人才做支撑，尤其处于人才弱势的基础能源工业，更需要原部委院校充分发挥其学科等优势，继续为原行业企业培养留得住、用得上的高素质人才。积极发展应用型本科教育，进行培养模式创新、建设“双师型”师资队伍、建设实习、实训基地、推行“双证书’’制度等是培养应用型本科人才的实现途径。 相似文献
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能源-经济-环境系统可持续发展协调状态的测度与评价 总被引：16，自引：0，他引：16
系统可持续发展的目标之一就是在各个子系统之间建立一种稳定的协调发展状态。本文分析能源-经济-环境系统间的关系，设计系统发展水平指标体系，对系统间发展的协调状态进行测度与评价。 相似文献
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师资队伍建设主要包括人员补充和使用、培养两大方面。人员补充是师资队伍建设的第一步,也是关键的一步,它影响着教师的使用和培养,制约着师资队伍的结构和素质。为此,笔者想从人员补充方面来谈谈师资队伍建设的问题。 相似文献
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发挥办学优势培养煤炭工业应用型本科人才--中国矿业大学应用型本科人才培养体系探索 总被引：1，自引：0，他引：1
煤炭工业的可持续健康发展需要科技进步推动和一大批高素质科技人才支撑.但是,自20世纪90年代以来,煤炭工业的发展遇到了前所未有的困难,走入了低谷,这也直接造成了煤矿技术人才的严重流失.为了解决煤炭企业"人才断层"问题,为煤炭企业培养"招得来、留得住、用得上"的高素质人才,中国矿业大学以主人翁的责任感,发挥自身优势,围绕人才培养目标,深入探索了适应应用型本科人才培养的理论教学体系、实践教学体系、产学研合作体系的"三体系"教学模式. 相似文献
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