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结合机械基础课的教学,阐述认知目标、情感目标和技能目标在日常教学评价与统计中的具体体现。 相似文献
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防止细长轴车削时的变形问题 总被引：1，自引：0，他引：1
从具体的工作实际,总结了细长轴车削加工工艺、产生变形的原因、改进方法及新的工艺,探讨了解决细长轴车削时的变形问题。 相似文献
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