勤激励，巧指导，善评价——初中英语创新教学的几点尝试     

范金萍 《学生之友(初中版)》2011,(21):59-59

当前,英语教学已步人多元综合发展时期,只有彻底改变传统的落后教学方式,帮助学生找到科学的学习方法,才能激发其学习兴趣,形成自主学习能力,才能实现英语课堂教学的高效率。勤于激励、精心指导并不断改变评价方式是经过实践检验过的行之有效的教学模式,它将对英语教学起到积极的促进作用。  相似文献   

以＂趣＂激学，打造英语魅力课堂模式浅探     

范金萍 《学生之友(初中版)》2011,(23):15-15

优化英语课堂教学模式,努力打造充满生机与活力的高效课堂是英语教师在新课程理念下,对课堂教学的理想追求,也是减轻学生过重课业负担．大力推进素质教育的迫切需要。如何让因缺少语言环境和交际场所而变得枯燥无味的英语在农村校园的课堂上活跃起来呢？对此,在教学中我另辟蹊径从“趣”上巧做文章,不仅达到以“趣”激学的效果,还使原本死气沉沉的课堂焕发了“青春”．充满了无限“魅力”。  相似文献   

职业学校应用文写作教学新探     

范金萍 《甘肃教育》2012,(19):78

应用文写作是一种比较重要且实用的技能,也是现代职中学生适应社会需求的一种基本能力。因此,职中学校各个专业都开设了一门公共的语文课程《应用文写作》。本门课程所涉及的教学内容比较单一,而且枯燥、乏味。没有任何具体生动的内容来引起学生的阅读兴趣。好多内容学生似乎都很熟悉,认为没有再学习的必要,可是,要让他们具体的来写某种文体,却又抓耳挠腮地"憋"不出来。教师如果继续采用一人演"独角戏"  相似文献   

屋顶花园设计原则初探     

范金萍  陈一菱 《黑龙江科技信息》2004,(8):216-216

随着城市建设的迅猛发展，城区内建筑用地日益增加，与此同时园林绿地资源则越来越少。为了缓解城区建筑与绿化之间的矛盾，在城市基本建设的同时，充分发挥园林绿地的生态效益、美化功能、人们开始关注城市的垂直绿化、屋顶绿化。尤其是屋顶绿化，作为城市新型绿源已引起了广泛的重视，例如在美国的芝加哥市，为减轻城市的热岛效应，  相似文献