上好社会课 加速学生社会化进程     

葛金玲 《新疆教育》2000,(12):30-31

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新课标下的高中历史教学浅谈     

葛金玲 《陕西教育》2010,(4):44-44

在高中新课程改革的背景下,我们高中历史教师应该认真学习,深入理解和贯彻新课标的精神,只有这样才能更有效地激发学生学习的主动性、能动性和创造性,积极培养学生通过基础知识和技能的学习形成自主构建知识结构的能力,促进学生素质全面发展。  相似文献   

应用循证思维培养新世纪的医学研究生   总被引：2，自引：0，他引：2  

贺冰  袁静  葛金玲  安芳 《现代情报》2005,25(8):221-222

循证医学要求医学研究生必须具有扎实的临床实践能力，具有不断获取和评价临床证据的能力，在临床工作中，坚持“一切为了病人”的服务理念，树立良好的医德医风。在研究生的培养和循证医学的实施过程中。导师起着主导作用，他们是开展循证医学的保证，对研究生的人格塑造和素质提高均起着关键作用。  相似文献