基于概念和原理认知的图书馆知识服务研究     

刘志国  陈威莉  于晓宇  董亚臣 《现代情报》2018,38(3):73-78

由于缺乏适宜理论基础的支撑,当前图书情报界对知识服务存在许多模糊认识。通过对与知识服务相关的概念和原理进行分析可以发现,知识服务是能更深入、更全面满足读者显性知识和隐性知识需求,促进读者与知识进行更好交流的服务。图书馆需要在深刻认识知识服务并处理好与文献服务、信息服务关系的基础上,以知识交流为中心并大力提高馆员的隐性知识水平,开展知识服务。  相似文献   

高校体育应加强人文与体育精神教育   总被引：4，自引：0，他引：4  

栾秀群  董亚臣 《体育文化导刊》2005,(5):60-61

培养具有创新精神、科学素质和人文素质的高素质人才,呼吁体育与人文教育密切结合,克服学校体育的局限性,实现科学教育向科学——人文教育的转变,要把“做人”教育贯穿整个教学过程中,注重以奥林匹克精神为核心的体育精神教育,注重人性的释放与个性的培养。  相似文献   

互联网时代独立学院大学生党建工作存在的问题及对策研究     

刘洋  董亚臣 《科学大众》2018,(3)

独立学院在党建工作当中主要出现党组织作用弱化以及缺乏全面落实党建工作。本文主要是探讨分析互联网时代下独立学院党建工作存在的问题,针对以上问题提出相应的解决措施,希望能够促进独立学院党建工作的发展。  相似文献   

运动疲劳的预防及消除疲劳的有效途径     

栾秀群  董亚臣 《唐山师范学院学报》2003,25(5):78-79

运动疲劳是由于运动而使身体机能暂时降低的现象，可采取补充营养，适当休息等方式来消除。  相似文献   

110米跨栏跑中的心理技能训练     

栾秀群  董亚臣 《河北能源职业技术学院学报》2005,5(2):86-87

运用心理技能训练的一般原理和方法,并结合跨栏运动的特点,探讨心理技能训练在跨栏跑中的运用。指出心理技能训练必须与身体训练及战术训练结合,才能收到较好的效果。  相似文献   

对跳高运动员心理训练方法的探讨     

栾秀群  董亚臣 《河北北方学院学报(医学版)》1999,(6)

跳高运动从跨→滚→剪→府→背,经历了五个阶段,人们从运动技术更新,只注重技术练习。心理训练是近来运动训练的新领域,往往被教练员所忽视。心理训练从初级阶段到高级阶段是一个长期训练过程,心理训练与运动技术训练是相辅相成的关系,良好的心理素质到得优异成绩的保障。  相似文献