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中华民族传统文化博大精深,光辉灿烂,五千年来传承有绪,源运流长,养育了一代又一代的祖国优秀儿女,至今仍蕴含着勃勃生机,焕发着强大的精神力量。传统美德无疑是其中的精华,是我们民族生存和发展的凝聚剂、内动力。天下为公,自强不息,尊师敬长,严己 相似文献
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如何让多媒体教学有效地为语文课堂,为学生的发展服务呢？我认为语文多媒体教学借助影像资料进行教学是一种不错的策略。影视作品是通过一个一个组合的镜头来反映生活的,将各种不同的镜头按照电影艺术的规律,有意识、有目的地连接在一起,组成一个整体,使电影在感染力方面有独特的深度和强度。而这些与语文课文相关的电影、电视艺术是宝贵的教学素材。以下为我的实践所得： 相似文献
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据报道,支付宝与天弘基金合作的“余额宝”上线后仅一个月,规模就已突破百亿,这一突破性的“奇袭”,甚至让一向自诩为“大佬”的银行业也措手不及。而其他互联网公司也积极跟进．推出各种“理财宝”产品,掀起了一波现金理财热潮。余额宝的成功在于瞄准了支付宝8亿注册用户手中的闲散现金,“碎片化”的理财方式让善于尝新的网民获得了一种极为亲民的理财方式。 相似文献
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“带着问题读”是语文教师在阅读教学中最常用的手段之一,能促使学生带着明确的目的去解读文本,从而提高阅读的效益。我不敢对提倡“带着问题读”的大师们来个当头棒喝,却把“大棒”对着自己高高举起——在常规阅读教学中,我谨遵“三不”原则,即：读课文之前“不设目标、不提要求、不问问题”。但前些日子,我上罢《白杨》一课,对自己、对挥舞着的“大棒”却产生了怀疑。 相似文献
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随着我国数字经济与实体经济的融合发展,构建数字平台逐渐成为我国传统企业数智化转型的重要商业模式选择。本文采用纵向案例研究法,聚焦于i5智能共享机床平台的建设历程,基于动态能力理论分析数字平台商业模式创新的能力基础与过程机理。将数字平台的建设划分为启动、构建和扩展,发现传统企业通过对企业、网络和系统层面的动态能力部署对商业模式组件进行平台化调整,促进平台价值主张、闭环价值网络和多边数字平台的构建,逐步实现数字平台商业模式创新。研究结论丰富了动态能力在网络与系统层面的探索,强化了动态能力对商业模式创新现象的解释潜力,弥补了对数字平台研究动态性关注的不足,解析出数字平台与传统平台的差异,对传统企业的数字化转型以及突破固有路径依赖实现商业模式创新具有借鉴意义。 相似文献
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随着市场经济的发展,经销商的微利时代已近来临。现实的处境迫使分销商们必须重新定义自己的位置,改变原有的经营理念,提升其在市场的竞争能力。 相似文献
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追求生态和谐的课堂,教师首先应平等关注孩子们的精神生活,平等关注他们的内心世界,尊重真实的课堂、尊重真实的学生反映,然后才是在原生态的课堂生成下发挥老师高超的教育教学水平,引导学生走向获取知识和能力的彼岸。这里结合自己教学人教版小学语文教材《赠汪伦》的课堂教学 相似文献
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