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物理学是一门以实验为基础的自然科学,在中学物理教学中实施自主学习具有普遍性和特殊性意义,可以起到举一反三的作用。下面,我们就如何在中学物理教学进行自主学习作一些探讨。一、变教学过程为学习过程,让自主学习贯穿课堂教学的始终建构主义学习理论认为,学生具有建构主动图 相似文献
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自主学习实施过程中若干问题的探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
自主学习是新课改极力提倡的一种学习方式,越来越受到当代社会的重视。然而,我们在自主学习实施过程中发现有若干问题亟待需要解决,因为这些问题已成为实施自主学习的瓶颈。本文就此展开探讨,并寻求解决问题的方法。 相似文献
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董林荣 《济宁师范专科学校学报》2001,22(6):31-32
本文针对现阶段中师物理教学中不重视近、现代物理知识教学的现实，从四个方面的需要，即“三个面向”需要、科普教育的需要、科学方法教育的需要和素质教育的需要，说明近、现代物理知识对中师生的重要性，以引起同行们的重视。 相似文献
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图一图二物理图像是形象描述物理状态、物理过程和物理规律的常用工具，是应用数学知识解决物理问题的一个重要方法．它的优越性表现在形象直观、简洁明了．然而，要充分发挥图像的功能，在具体操作中还有许多工作要做，特别是要合理选取坐标轴．本文就此谈谈自己的一些认识．■一、合理选取函数和自变量，提高图像的直观性．我们说图像具有直观性，一般是指函数和自变量之间具有性线关系，即在直角坐标系中所作的图线是一条直线，而事实上物理规律大部分是非线性方程，所作的图线自然是曲线，如一定外力作用下加速度和质量关系，单摆周期和… 相似文献
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本文提出了一个带有双重反馈作用的异质herding模型,该模型假设金融市场是由不同大小和意愿的经纪人集团组成,两个不同集团发生交易或合并的成功率依赖上一次交易的市场波动程度,交易后亏损方发生翻转和分化的概率跟亏损程度有关.我们认为翻转和分化的概率也跟经纪人集团时市场的信念有关.为此,我们给经纪人集团一个参数k去表示他们对市场的信念程度.数值计算表明在我们的模型中动力学行为明显随k变化而变化,即信念能调节市场的演化. 相似文献
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