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中国有句古话叫:“授人以鱼.不如授人以渔”,寓意很明显,说的是“传授给人既有知识,不如传授给人学习知识的方法”。道理其实很简单:鱼是目的。钓鱼是手段.一条鱼也许能解一时之饥。却不能解长久之饥。如果想永远有鱼吃,那就要学会钓鱼的方法。在以往的传统教学中,教师所扮演的就只是“授人以鱼”的角色.只是单纯地把知识一股脑地传授给学生,而忽略了传授给学生“授人以渔”的方法。这种传统的教学模式窒息了学生的思维和智力。 相似文献
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本文对五味药材商品及各地习用品、伪品的来源、药材性状、显微特征等进行比较鉴别,以免购入混杂掺伪五味子药材。 相似文献
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如何使培训让教师满意,一直是区县级教师培训机构的不懈追求。近年来,新洲区教师培训中心,依据全区中小学教师专业水平实情,以创建创新型教师培训基地为目标, 相似文献
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武汉市新洲区是一个教育大区,有中小学教师1万多名,在校学生近20万人。同时,它又是一个教育强区, 基础教育、普通高中教育、中等职业技术教育、成人教育成绩斐然。但该区教育也存在一些问题,如师资水平参差不齐、教师队伍结构不够合理等等。振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师,要实现新洲教育的可持续发展,必须用科学发展观统领教育改革和教师队伍建设。也就是说,教师的继续教育必须坚持以人为本的 相似文献
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中德财政合作KFW项目光柴互补发电在青海西部无电牧区的推广和应用上,取得了很好的社会效益。光伏电站的防雷接地问题直接影响到设备运行和人身安全,据建筑物雷电事故统计,80%~90%的雷电事故是由电器线路引入的,青海多数光伏电站安装地点为山区,山区又是雷电频发地区,在光伏电站项目建设中必须重视防雷接地问题。本文概述了青海中德项目光柴互补电站防雷接地技术的设计与实施。 相似文献
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