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详细地说明大学智力资本的指标选取、数据的初始处理过程,同时对于大学的科研创新绩效从主观和客观两个角度给予了详尽的评价。在此基础上,对于样本数据以其各自的智力资本要素为依据进行了聚类分析,将样本大学分成了三个区域,并结合学校所处地域、文化等方面的环境对不同区域大学的科研创新特征进行了宏观分析,并给出了大学科技创新能力提升的对策建议。 相似文献
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