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通过研究发现,黄连素可能通过促糖尿病大鼠分泌GLP-1来刺激胰岛B细胞分泌胰岛素。
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本文探讨了PBL教学法与传统教学法对药物分析教学效果的影响。采取对照法进行对比分析,结果显示PBL教学法有助于培养学生的自学能力和团队协作意识,表明PBL教学法在药物分析教学中可行。
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本文以实例介绍临床研究中有混杂变量时Mantel-Haenszel分层分析法的SPSS实现方法,并解释了检验结果。结果表明SPSS可实现Mantel-Haenszel分层分析法。
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