二阶波浪载荷计算方法探究——以深海船式平台动力定位系统为例     

韩鑫  蓝尉冰 《钦州学院学报》2014,(5):1-3,28

动力定位系统是深海平台关键设备之一,用于在风流浪等环境载荷作用下保持平台预定的工作位置和方向。波浪载荷是深海平台所受到环境载荷中一个主要载荷,它的计算是否精确是实现深海平台动力定位的基础。采用Newman提出的远场积分法和对MARINTEK报告的数据差值法对深海船式平台所受的二阶波浪漂移力进行计算,通过对这两种方法计算结果的比较,发现了Newman方法的不合理性。  相似文献   

基于MS-EEPO有效教育的水产加工学课程交互式教学模式初探——以北部湾大学为例     

蓝尉冰  张自然  徐梦  韩鑫  蔡秋杏 《亚太教育》2019,(10):55-56

MS-EEPO有效教育有充分调动学生学习积极性、提高学习兴趣及解决实际问题的优势,而交互式教学模式以其能提高学生主动探索能力而备受关注。MS-EEPO有效教育率先在广西壮族自治区部分高校试点。但由于大学生年纪、心理、课程、时间分配等与中小学生有所差异,因此探讨MS-EEPO结合交互式教学在高校教育的应用对完善我国高校教育模式有实际意义。本文通过对北部湾大学水产加工学科目前存在的问题及如何利用交互式教学解决该问题进行了探讨,为优化水产加工教育模式提供借鉴。  相似文献   

牡蛎壳制备丙酸钙的工艺研究     

蓝尉冰  韩鑫  覃银松  苗建银  陈美花  张自然  甘雄 《钦州学院学报》2014,(2):1-3,17

以牡蛎壳为原料,从中提取丙酸钙,并对其工艺进行优化。以丙酸钙得率为指标,对不同液固比、壳酸比、反应时间、中和时间下对丙酸钙提取率的影响进行了研究。结果表明：液固比17：1,壳酸比1：1．1,反应时间3．0h,中和时间30min为最佳工艺参数。在此条件下,丙酸钙得率达98．15％,含量达97．71％。  相似文献   

水产品加工学课程教学改革探讨——以钦州学院为例     

蓝尉冰  韩鑫 《钦州学院学报》2014,(5):10-13

水产品加工学课程存在师资力量薄弱,学生基础薄弱,课程内容滞后、实践教学体系不完善等问题。教师应根据学生的特点和课程重难点,构建相应的课程体系,制定相应的教学内容,合理运用各种教学方法,完善校内外实践教学,确立客观公正的考核方式等措施。  相似文献