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设疑其实就是提出问题。设疑可以帮助学生集中注意力,提高学习兴趣;也可以启发思维、发展智力;还可以反馈评价,调控教师的教学;更可以引导学生的思考方向,扩大思维广度,提高思维层次,但最重要的是,可以让学生学会如何学习,如何思考。正如“给人以鱼,不如授之以渔”的道理一样,老师的责任不仅是要激发和维持学生的好奇心,还要引导学生善于发现问题,不断提出问题。 相似文献
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欣闻《当代体育》辟了《精武》专栏致力于宣传武术,介紹武术,为广大群众提供熟悉和学习武术的园地,这正是适应当前武术运动迅速发展的需要,我们武术工作者和广大武术爱好者都应该给以支持和帮助,把《当代体育》的武术专栏——《精武》办好。中国武术源远流长,在我国已有几千年的历史,是一项中华民族在长期生活与斗争实践中逐步形成的传统体育运动。它内容丰富,形式多样,流派繁多,对增强体质,磨炼意志,陶冶性情,祛病延年,以及丰富人们的文化生活,都具有重要的价值和作用。因此,中国武术一直为广大人民群众所喜爱,近年来又 相似文献
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福建省耕地资源态势与粮食安全对策 总被引：28，自引：2，他引：28
福建省耕地资源流失严重、质量下降，人口-耕地-粮食之间的矛盾十分突出。文中分析了福建省耕地面积对粮食生产贡献率随时间变化的特点，以及耕地退化对粮食生产影响状况。研究表明，耕地资源数量和质量的变化对粮食生产构成持久的约束作用，耕地资源稀缺已成为制约福建粮食安全的瓶颈。为了实现粮食安全，进口是必要的，但根本在于保持耕地数量平衡，防治耕地退化，立足全部国土，广辟非耕地食物资源，提高土地资源综合生产能力。 相似文献
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In order to reduce the microfauna leakage risk from a granular biological activated carbon （GBAC） reactor which employs granular activated carbon （GAC） as adsorption media in drinking water advanced treatment, a novel fiber and granular biological activated carbon （FGBAC） reactor which employs both GAC and activated carbon fiber （ACF） as adsorption media, was developed. The results showed that the species composition of microfauna leaking from FGBAC reactor is almost similar to that leaking from GBAC reactor, however the densities of microfauna leaking from FGBAC reactor is reduced by 26%-81% compared to those leaking from GBAC reactor. In addition, compared to GBAC reactor, FGBAC reactor can increase the removal efflciencies of chemical oxygen demand （COD） and turbidity by 7% and 10%, respectively, during the stable operation period of reactor. 相似文献
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胡浩基于慧敏沈会良张婷龚小谨金文光郑斌蔡云龙 《工业和信息化教育》2023,(7):13-17
“信号与系统”是电子信息类专业的核心专业课,随着信息科技的蓬勃发展,以往的教学内容和教学体系不适合时代发展的弊端逐渐显现。在课程建设中,长期跟踪和调研了国内外高校的课程教学内容和发展,同时积极响应国家“新工科”建设的号召,完善和调整课程内容及体系,结合前沿的调研成果和课程的发展趋势,从课程大纲、教学内容、实践考核等方面进行对比分析,探讨了各高校的课程特色及知识点交集。基于调研和课程建设成果,着重介绍浙江大学信息与电子工程学院在“信号与系统”课程教学中的教材建设和课程设计经验,旨在提供切实可行的“信号与系统”课程教学经验,更好地培养学生的专业思维,锻炼学生的实践能力。 相似文献
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中国西南喀斯特山区的生态重建与农林牧业发展:研究现状与趋势 总被引：35，自引：2，他引：33
中国西南喀斯特地区生态环境脆弱,在人口增长和经济发展的压力下,让退化土地自然恢复的思路已不切实际,必须通过社会投入对退化土地进行生态重建。这种研究与国际喀斯特环境研究、土地利用/ 土地覆被变化、土地利用优化和景观生态学的研究进展一致。进一步的研究需要解决生态重建的一系列科学问题。 相似文献
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